🔴 Деиндивидуализация и дегуманизация
Следующий момент - это процесс, при котором человеку предлагают "спрятать лицо", скрыть свою личность и переложить ответственность на систему.
🚩 НАПРИМЕР
💞 Спрятать лицо: всегда ходить в одной и той же "униформе". Только с одной, одинаковой для всех причёской. Только в рубашке с длинным рукавом (и зимой и летом). Только в белом или чёрном.
💞 Скрыть личность: прятаться за ролью. Это когда я поступаю вот так и вот так не потому что я человек, а потому что меня к такому поступку обязывает, якобы, долг "жены священника". И вместо того, чтобы сказать: Я, Жанна, в свои 45 лет считаю, что.... я говорю "чисто по-человечески, нужно бы вот так, но я скажу иначе, потому что я не Жанна, не личность, не человек, я сейчас тут в роли ..."
‼️ Будучи в роли, отказываясь от своей личности, творить зло намного проще.
💞 Перекладывание ответственности: Я просто выполнял приказ! Так принято. Глубоко в душе я осуждаю подобные действия, но приказали свыше и я подчинился!
Дети говорят чуть иначе: но ведь они все так делали! Раз все - значит можно!
📌 Главный вывод: чтобы из милого ребёнка воспитать преступника нужно:
💞 убить в нём индивидуальность (навязать свои вкусы в еде, одежде, музыке, литературе и т.д.),
💞 лишить его личного мнения, вменив кучу долгов (ты должен и обязан вести себя хорошо, потому что мы христиане/иудеи/мусульмане/папа - священник, мама - учитель и т.д.),
💞 запретить ребёнку думать (нечего думать, тебе сказали - выполняй, за тебя папа с мамой подумали!)
🔴 Запрет на этическое мышление
Совесть и мораль, а так же религиозное чувство - это то, что папа и мама воспитывают в ребёнке. Никто с этим не рождается.
Злость и жестокость в детях воспитываются там, где ребёнку отказывают в осознании этики, морали, совести, понятий о добре и зле, о постулатах своей религии и просто вдалбливают "как правильно".
🚩 НАПРИМЕР
Если в какой-то религиозной среде есть запрет на косметику, короткие стрижки, высокие каблуки, дорогие иномарки, высшее образование, чтение литературы и т.д. - всё это ребёнку нужно объяснить через его вопрос ПОЧЕМУ ТАК?
Конформность, снижение интеллекта, злоба и зависть воспитываются, когда родители без понятных объяснений просто при помощи ремня заставляют ребёнка "любить Бога".
📌 Главный вывод: любовь, интеллект и уважение к религии ремнём не прививаются.
📍 ПРАКТИКА (как выйти из ситуации)
Для того чтобы в воспитании ребёнка не возобладал эффект Люцифера, стоит вспомнить слова Менандра:
"Дурное сообщество развращает добрые нравы!"
1️⃣ Если ваш ребёнок находится в системе с жёсткими правилами и устоями, подавляющими свободное развитие личности - постарайтесь это изменить.
Строгость и дисциплина в воспитании детей - очень нужны, никто с этим не спорит. Но если ребёнок вокруг себя видит, как ежедневно кого-то ругают, осуждают и наказывают - он вырастет злым и жестоким!
2️⃣ Научить ребёнка переключаться между социальными ролями
Это значит, что в школе он должен вести себя как ученик и подчиняться уставу учебного заведения. Но как только он покинул школьный двор - он просто ребёнок, которому можно бегать, кричать и скакать в своё удовольствие.
3️⃣ Уметь говорить "нет" в сложных этических ситуациях (и вообще)
Это значит, что если ребёнка ознакомили с каким-то новым правилом, заповедью, приказом, суть которого ему непонятна - он должен не бояться сказать "нет, я не стану в этом участвовать, пока полностью не разберусь и не пойму, что тут происходит".
То есть: если ребёнку сказали, что ради любви к маме нужно немедленно прислать добрым дядям фото банковской карточки с двух сторон, а иначе мамочку посадят, малыш должен быть настолько уверен в любви своих родителей, что сможет ответить, что финансы - это мамины дела, пусть сама с ними разбирается. А потом бросить трубку и заблокировать номер.
Ребёнок, который боится в такой ситуации сказать "нет" - это не про любовь к маме. Это как раз про страх перед родительской несправедливостью и страх впасть в немилость из-за своих ошибок и ошибок взрослых.
4️⃣ Научить ребёнка ЛИЧНОЙ ответственности
При воспитании ребёнка нужно сделать всё, чтобы избежать следующих оправданий:
💞 все так делали!
💞 я не один, мы вместе!
💞 нас больше (мы сильнее), поэтому мы диктуем правила.
💞 меня попросили - я сделал, спрашивайте с того, кто попросил.
💞 я же ради вас старался, чтобы вам было хорошо!
И обратите, пожалуйста, внимание, что это ВЗРОСЛЫЕ фразы, как правило, дети их берут у родителей и других важных Взрослых фигур!
📌 ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ СТАТЬИ:
Зло - это не атрибут "плохих людей", а продукт токсичной системы и ситуации. Грань между добром и злом проницаема: любой человек способен на жестокость, если среда и идеология снимут с него личную ответственность. Противостоять этому можно только через осознанное сохранение своей идентичности и "банальный героизм" - готовность сказать "нет" системе, даже когда все вокруг молчат.
#вопросы #воспитание #словарь_психолога
💙 Наш канал в МАХ
💙 Наш канал в ТГ💙