Продолжим недавний пост и поговорим про научную концепцию CLA.
Начнём сначала с перевода. Вообще, правильно переводить как «Метод Ограничений», так как «constraints» в буквальном переводе означает именно «ограничения». Но это тренерами может восприниматься неправильно, из-за чего далее ограничения по касаниям, количеству передач и тому подобным – будет пониматься как что-то полезное, правильное. Поэтому мы переводим как «Метод Обстоятельств» и надеемся, что с этим никаких проблем нет и мы можем переходить к объяснению концепции 👌
Игрок обучается гораздо лучше, когда обучается сам, под воздействием игры. Игра сама собой заставляет действия и элементы восприятия самоорганизовываться. Но некоторые это понимают так, якобы тренер вовсе не нужен для обучения игрока.
CLA учит нас тому, что роль тренера неописуема и чрезвычайно важна в этом процессе: тренер модифицирует условия и задачи игры, манипулирует обстоятельствами игры в зависимости оттого, чему игрок должен обучиться.
То есть «игра сама обучает» – это не про «поделились на команды и просто играем в футбол». Здесь речь в целом про игровой контекст, которым и управляет тренер для наиболее оптимального и эффективного обучения игроков. А модификация игрового упражнения под нужную задачу – это крайне нелёгкая работа, в котором тренер должен учитывать множество факторов. Например, тренер должен придерживаться принципа «от простого к сложному», в упражнениях должна быть логика игры (здесь, к слову, ценность ограничения касаний, количества передач и т.п. резко снижается, так как противоречит логике игры).
Можно сделать простой вывод, что по Методу Обстоятельств, роль тренера – направляющая, а не директивная. Тренер не даёт прямых указаний, а засчёт манипулирования игровыми обстоятельствами – мягко направляет. А в коммуникации с игроками преимущественно пользуется направляющими вопросами вместо готовых инструкций.
В наших семинарах специалисты постоянно касаются этой темы. К примеру, Эфрен Петейро, когда в семинарах шла речь про роль тренера, часто упоминал фразу: «Направляемые открытия». Снизу кидаем пару картин на эту тему из его слайдов, использованных в семинарах 🔽
Площадка – канал для футбольных тренеров – подписаться