🔤 «Цифровая молодежь»: как меняется социализация и растут риски деструктивного влияния

На VI Международной научно-практическая конференции по вопросам противодействия деструктивному влиянию на молодежь в Нижнем Новгороде выступил генеральный директор «НОВОЙ ЭРЫ» Александр Шабалтин.

Среди спикеров были профессор Военной академии Генерального штаба ВС РФ Сергей Николаевич Петруня, кандидат экономических наук, полковник полиции, аместитель начальника Нижегородской академии МВД России по научной работе Олег Леонидович Морозов, доктор военных наук и профессор Института государственной службы и управления РАНХиГС Алексей Вячеславович Бытьев, доктор политических наук, ведущий научный сотрудник ИНИОН РАН, профессор МГУ Андрей Викторович Манойло.

❗️ Выступление Александра было построено на результатах экспертного доклада «Личность в современном обществе: факторы формирования в современном обществе».

Делимся ключевыми тезисами выступления:
🔵 «Цифровая» молодежь — новый вид
Современная социализация детей и подростков смещается в цифровую среду, где ключевыми инструментами становятся блогеры, онлайн-сообщества и пр. Это делает цифровую среду мощным инструментом социализации. В этом контексте важно всем традиционным акторам социализации адаптироваться к новым реалиям.

🔵 Конкуренция онлайн и офлайн-форматов социализации
Онлайн-форматы выигрывают конкуренцию за внимание детей и молодежи у родителей и государственных институтов воспитания; огромный поток информации поступает детям, в том числе возможен и деструктивный контент. Более 60% молодежи в возрасте 18–24 «регулярно» или «больше половины свободного времени» проводят в смартфонах, компьютерах. Для сравнения: лишь 11% молодежи «больше половины свободного времени» или «регулярно» проводит свое время за чтением книг.

🔵 «Семантические пузыри» и эхо-камеры как минное поле
Соцсети анализируют цифровые следы (лайки, время просмотра) и подстраивают контент под интересы пользователя, что может как укреплять полезные привычки, так и усиливать радикальные взгляды.

🔵 Рост случаев вербовки среди молодежи после начала СВО Официальные источники в России фиксируют множественные случаи вербовок для совершения действий деструктивного характера либо для личности, либо для общества. Александр разобрал ряд кейсов вербовки молодежи России.

🔵 Потребность в развитии института психологов в школе
Школа выступает институтом социализации, упорядочивающим внешние влияния через образовательные программы. Однако исследование Центра развития «НОВАЯ ЭРА» показывает, что институт психологов в школах не является в полной мере эффективным на сегодняшний день.

🔵 Необходимость программ для школьников и студентов
Образовательные учреждения должны внедрять программы по медиаграмотности, кибербезопасности и психологической устойчивости.

🔵 Дефицит государственных и общественных программ для молодежи в регионах усиливает влияние деструктивных акторов
Порядка 41,6% молодежи не охвачены государственными программами по воспитанию патриотизма, профессионального развития и пр. Это высокий показатель, при этом схватить программами всех крайне затруднительно, поэтому необходимо выстраивать ценностный каркас общества — тогда ценности будут выступать крепкой опорой общества и помогут минимизировать количество деструктивных кейсов влияния.