Назад в славное прошлое: в школу хотят вернуть черчение

Не так давно комитет Госдумы по просвещению предложил вернуть в школьную программу черчение. Конечно, все ради развития пространственного мышления и подготовки инженерных кадров, которых, как всегда, категорически не хватает. За идею могут вполне серьезно взяться, но к ней уже возникают серьезные вопросы:

- Зачем развивать устаревший навык? Учить собираются, кажется, бумажной версии, которые давно уже не в ходу. Гораздо полезнее будет осваивать тот же Автокад и ему подобные программы. От руки на бумаге уже давно не только не удобно, но и не актуально.

- Нужен ли отдельный предмет? «Бумажная» версия все еще присутствует в некоторых программах по технологии, а введение в актуальный софт вполне могло бы уместиться в курс информатики.

- Для отдельного предмета нужна программа, учебники и прочие материалы. Что долго, дорого и непросто. Точно ли черчение того стоит?

- А еще нужны преподаватели. Их не хватало еще в 2019, когда черчение официально исчезло из программы. Где и как их собираются искать теперь — вопрос открытый. Можно, конечно, открывать новые направления в вузах или добровольно-принудительно привлечь кого-то из имеющихся педагогов, но выйдет долго или с сомнительным качеством.

Итого, снова «старое доброе» пытаются пересадить в новые условия и обстоятельства, ничего не поменяв. А ведь и инженерные навыки, и пространственное мышление можно тренировать более современными способами. Так что очень верим в апгрейд предложения, прежде чем оно официально спустится в школы.