О подготовке Историков Искусства и Искусствоведов

Сначала общие пояснения:

Историк Искусства обретает статус по системе западного образования примерно в такие сроки:

Бакалавр - 4 года (можно сократить до трех)
Мастер - 3 года
Докторат - 3-5 лет.
Пост - докторат - 5 лет.

По советской системе - Университет (5 лет) Аспирантура (3 года) Кандидат Наук (защита “кандидатской Диссертации”) - 2-3 года, потом Докторская и так далее.

Вся эта система на 50 процентов полезна, на 50 процентов вредна.

В чем вред такой формализованной системы?
Вред в том, что человек, (бездарь), может тупо высидеть и свои титулы и необходимые скучные диссертации просто каменной жопой. Высидеть, не совершая никаких открытий, не ведя никакой ценной работы, а просто зубря, высиживая, и ожидая.

В чем польза?
Польза в эрудиции и знаниях, которые неизбежно даются, а также в обретении статуса “свой” для комьюнити.

Как в реальности обстоят дела в музейно-академическом мире в результате такого долгого пути? (люди не зарабатывают а платят за образование много лет. Это под силу единицам, а набор “музейных теток” идет постоянно)

Дела обстоят отвратительно. В музеях и “в экспертизе” работают случайные люди, их дипломы куплены, приписаны, или отсижены без реального овладения знаниями.

В Итальянских музеях и, например, в Опифичио Делле Петре Дюре директор, которая подписывается не как администратор, а как “специалист” имеет лишь степень “мастер” да и то, у меня большие сомнения на этот счет. Цену итальянских “дипломов” мы знаем. ))

Много людей называют себя “экспертами” и “специалистами” без профильного образования вообще. Даже “знаменитости”. (Это шарлатаны, вроде Витторио Сгарби)

Это катастрофа. Но об этом поговорим в другой раз

Здесь я хочу сказать, что хорошая подготовка историка искусства - это долго.

Поэтому, когда я начал КАРАМЕЛЬ 02, то постарался подхватить людей, которые продвинулись уже по этому пути, чтобы не пришлось ожидать эффекта от них только через 10-12 лет.

Но сейчас меня спрашивают “как присоединиться к “программе Карамель” люди, еще не начавшие обучение по этому вектору.

Ответ такой:
1. Необходимо выбрать лучший из всех доступных университетов и поступить на профильную специальность. В Германии - германский, во Франции - Эколь де Лувр, в Великобритании - сами знаете в РФ - МГУ или РГГУ и так далее.

2. Необходимо удерживать мотивацию на высоком уровне не “рывком” а постоянно.

Учителя - проблемные, много чокнутых, много некомпетентных. Но это не должно мешать учиться настолько хорошо, чтобы стать или лучшим или выдающимся студентом.

Здесь ключ - именно мотивация. Если она есть, даже дебил препод и сволочь декан не помешают успеху.
Если уже есть другое высшее образование, этап прохождения бакалавриата можно сократить, а в РФ и вовсе можно сдать экзамены прямо в аспирантуре.

Я буду помогать на этом этапе и советом и оценкой, и ориентировкой, и как угодно еще. Но цель одна - стать лучшим.

3. Далее выбор специализации - диссертации или мастерз.
Здесь начинается реальная работа по “выходу в открытый космос”, и я пока умолчу о том, что здесь происходит.
Именно здесь и начинается Карамель.
Еще раз подчеркну: эффективность этого этапа зависит напрямую от репутации и наработок, которые студент обрел на предыдущем этапе. Серость обречена. Она сойдет с трека, и толку не будет.

Серость может появиться исключительно из-за недостатка мотивации. Если есть мотивация и она не ослабевает, такой студент неизбежно поднимется в самый топ.