​​Стаття "Не діточки, а діти: як мова формує долю дитини"

#mustreadпередсном

Слова, якими ми говоримо про дітей у медіа, професійному середовищі чи в повсякденному житті, формують не лише наше ставлення до них, а й те, які можливості вони отримують у майбутньому. Саме через слова ми задаємо рамку, в якій дитину сприймають інші діти й дорослі та в якій вона з часом починає сприймати й себе

Навіть ті слова, які, на перший погляд, здаються звичними або навіть «турботливими», насправді можуть закріплювати упередження й зменшувати суб’єктність дитини. У суспільстві часто можна почути такі формулювання: "бідні дітки", "сирітки", "інклюзивні дітки", "дітки з важкою долею"

І хоча часто за ними стоїть намір висловити співчуття, на практиці вони створюють образ дитини як об’єкта допомоги, а не як рівноправної особистості. Адже тільки тоді, коли до тебе ставляться не через жалість, а як до рівного, змінюється і самовідчуття, з’являється впевненість і спроможність діяти

Як допомогти дитині розвиватися без стигми та чому це найважливіше та найпростіше, що може зробити суспільство, читайте у статті

▫️Мова: українська
▫️Автор та авторка: Кирило Невдоха, Голова Офісу дітей та молоді "ДІйМО”, та Ольга Хайруліна, психотерапевтка

💜Більше цікавих можливостей, порад та новин шукайте на каналі "Простір твого зростання"