Ты закончила Бауманку — это инженерная история, а не «учительская». Как получилось, что в итоге ты пришла в математику к детям?
Как и все студенты, я подрабатывала репетитором по математике. И появились ребята, которым очень нравилось у меня заниматься, родители, которые говорили: «с другими преподавателями не получилось, а с вами получилось». Таких детей было довольно много, и это очень вдохновляет. Я начала задумываться — может, это всё-таки моё. Потом пошла учиться в Вышку, на совместную магистратуру матфака и Центра педагогического мастерства. И там попала непосредственно в школу к детям. Там меня вдохновили ещё больше: показали, какие разные бывают задачи, которых я раньше в своей школе не видела. Мне это безумно понравилось.
У тебя инженерное образование. Оно как-то влияет на то, как ты объясняешь математику?
От инженерии здесь, пожалуй, сам подход: разбивать сложную задачу на простые шаги и постепенно идти к цели. И ещё — понимание, что у одной проблемы может быть несколько решений. Главное — получить результат, а для этого полезно уметь смотреть на задачу под разными углами.
Но главное всё же в другом: ребёнок должен понимать логику математики — почему всё работает именно так, а не просто повторять заученный алгоритм.
Огромное значение имеет и опыт. Чем больше работаешь с детьми, тем лучше видишь их «подводные камни». Не получилось с первого раза — заходишь с другой стороны. Со временем начинаешь заранее чувствовать сложные моменты в задачах и задавать наводящие вопросы до того, как ребёнок успеет ошибиться.
Ты ведёшь 5–8 классы. Что меняется в ребёнке между пятым и восьмым с точки зрения математики?
В 5–6 классах закладывается самый важный фундамент. Математика здесь наглядная: все величины легко представить, связывая их с реальной жизнью.
А вот с седьмого класса предмет разделяется на алгебру и геометрию, появляются буквы, формулы и абстрактное мышление. Но вся эта новая математика держится именно на той базе, которую ребята освоили раньше.
Что тебе самой нравится в том, как математика устроена в российской программе?
Математика — наука точная, и мне очень нравится её чёткая логика. Темы здесь идут строго последовательно, а внутри каждого блока материал усложняется постепенно, что дает возможность хорошо всё отработать. Наращивая эту базу, ребёнок постепенно начинает видеть идеи и понимать, как один и тот же механизм работает в разных задачах.
У тебя есть канал про путешествия. Куда ты собираешься дальше?
Мне очень нравится сам процесс организации поездок, и совсем скоро я лечу в Японию. У себя в канале я показываю изнанку путешествий: делюсь плюсами и минусами мест, где побывала, и даю полезные советы по планированию. Пока хочу собрать как можно больше новых впечатлений и открыть для себя разные страны, а уже потом решать, в какие уголки планеты тянет вернуться.
—————————————
🧑🎓 Онлайн-школа математики «МТ классы» учит детей со всего мира. Приходите к нам за математикой на уровне хорошего московского лицея.
👉Узнать о форматах занятий
👉Записаться или задать вопрос