Мышематика от Жени Кац

🐭 «Играй, наблюдай» — новая тетрадь с головоломками от Жени Кац

🏰 Виды сверху и сбоку, замысловатые башни и фигуры из кубиков ждут ребенка на страницах этой книги.

Решая головоломки, ребенок научится смотреть на предметы с разных сторон, представлять трехмерные образы в уме, соотносить тени и объект, который их отбрасывает, изображать геометрические фигуры, соблюдая масштаб и многое другое.

Решать задания можно в любом порядке, выбирая те, которые больше всего нравятся.

👧🏼 Для кого эта книга?
Для родителей, которые хотят подготовить ребенка к школе, и детей 5–7 лет, которые любят решать головоломки и логические задания.

📚 Купить тетрадь в бумажном виде можно на сайте издательства МИФ или на маркетплейсах

Веселых вам занятий!

Подросток в деле: как вовлечь детей в развитие школы

Команда «Города для меня» запускает программу для педагогов школ, дополнительного образования и сотрудников культурных учреждений, которые хотят по-новому работать с подростками — не для них, а вместе с ними! При поддержке фонда «Вклад в будущее».

Наша ассоциация занимается соучаствующим проектированием: вовлекает подростков в создание и изменение образовательной и городской среды, превращая их из пользователей в соавторов.

Что можно сделать с помощью соучаствующего проектирования, в карточках! 👀

«Город для меня» стали победителями конкурса «Развивающая образовательная среда» и запускают Ресурсный центр поддержки соучастных практик в России «Подросток в деле».

Зачем это педагогам:
▶️подростки будут включены в жизнь учреждения
▶️идеи будут рождаться не «сверху», а от самих ребят
▶️повысится вовлечённость и уйдёт ощущение «формальных мероприятий»
▶️вы освоите понятный инструмент работы с подростками через практику

Программа состоит из трёх этапов:

1. Онлайн-семинар 15 сентября: разберём, что такое соучастное проектирование, как оно устроено, где работает и какие есть сложности. Зарегистрироваться можно уже сейчас!

2. Очная работа в Москве (с оплатой проживания) 3-4 октября: разработаем реальные проекты под ваши учреждения — школу, библиотеку или культурный центр.

3. Поддержка после: три команды, готовые к запуску, получат сопровождение экспертов на этапе реализации.

Стартуем с онлайн-семинара 15 сентября. Вы уйдёте не только с пониманием подхода, но и с инструментами, которые можно будет применить в работе сразу же.

➡️ Регистрируйтесь прямо сейчас по ссылке.

Если вам важно не просто обновить пространство, а вовлечь подростков, помочь им реализовать идеи и изменить их отношение к среде — присоединяйтесь!

Друзья, обратите внимание на этот проект. Нам он показался очень интересным

🐱 Урок-квест Говорящие коты

По стенам висят карточки с котиками, каждый котик говорит какое-то короткое слово. Одни коты говорят МЯУ, другие – КАР, третьи – МУ или КУ-КУ. Кто-то из котов говорит СЫР, а кто-то – ДОМ, АКУЛА, СОВА.

Играть с этими котами можно по-разному:

🐱 Найди рыжего кота и покажи на пальцах, сколько букв в том слове, которое он говорит.

🐱 Найди кота, который говорит слово с буквой А

🐱 Найди кота, который говорит слово, начинающееся с буквы К

🐱 Найди кота, который говорит слово из 3 букв (четырех, пяти)

Детям, которые еще не очень хорошо читают, мы помогаем сложить буквы в слово. А детям, которые уже умеют писать, даем лист с 6 котиками.
Один выписывает слова из трёх букв, другой — из четырёх букв, третий из пяти и больше. У каждого своё задание и каждый работает в своем темпе. За это мы и любим уроки-квесты 🫶🏻

🐭 Купить пдф-материалы для этой игры можно у нас на сайте

❓ А какие задания с этими карточками придумаете вы?

Веселых вам занятий!

🐭 А вы знали, что помимо игровой математики у нас есть еще и группы по игровому чтению онлайн?
Группы делятся на несколько ступеней:

1️⃣ Играем в буквы. Для детей 4-6 лет, которые знают отдельные буквы, но сами пока не читают (или читают совсем короткие слова).

2️⃣ Слова и картинки. Для детей 5-7 лет, которые могут прочитать слова типа "дом" или "кот"

3️⃣ Читать и хохотать. Для детей 6-8 лет, которые технически могут прочитать и слова и фразы. Будем играть в устные и письменные словесные игры и поможем "расчитаться".

4️⃣ Истории и ребусы. Для читателей 6-9 лет, которые умеют читать фразы и готовы переходить к чтению небольших книг. Будем играть в разные словесные игры, шифровки, ребусы и анаграммы, будем читать понемногу и решать словесные задачки.

5️⃣ Основы грамматики. Для детей 8–10 лет, которые умеют читать и справляются с небольшими текстами. 
Мы обсудим темы, которые изучают в начальной школе, и познакомимся с первыми правилами орфографии

РАСПИСАНИЕ ОНЛАЙН-ГРУПП ЗДЕСЬ

Приходите играть в чтение!