Тоддлеры и математика: кажется, мы неправильно понимаем, когда она начинается

Есть идея, что математика появляется в жизни ребёнка примерно тогда, когда взрослый садится рядом и говорит: «Так, давай посчитаем до десяти».

Но на самом деле к этому моменту ребёнок уже довольно давно занимается математикой.

В этом году вышли интересные исследования про раннюю математику, и мне особенно понравилась одна мысль: математическое развитие начинается не со счёта, а с довольно бытовых вещей.

Сколько тут яблок? Где больше? Дай мне два. Этот кубик выше этого? Что будет, если добавить ещё один?
Это всё — ранняя математика.
В одном исследовании 2026 года учёные попробовали оценивать математические навыки детей 3–5 лет прямо во время обычного визита к педиатру. С помощью книжки с картинками проверяли понимание количества, сравнение чисел, счёт и простейшие операции.
И результаты были связаны с тем, что происходило дома: с чтением, математическими играми и другими домашними практиками. Правда, исследование пока совсем небольшое — всего 31 ребёнок.
А другое исследование 2026 года нашло связь между домашним математическим опытом детей и активностью мозга, связанной с обработкой чисел.
То есть вопрос не только в том, умеет ли ребёнок считать.
Важно, сколько математических ситуаций вообще есть в его обычной жизни.
И это довольно приятная новость для родителей тоддлеров.

Для математики не обязательно покупать карточки, скачивать приложения и проходить курс «Математика с пелёнок».
Лестница — посчитать ступеньки.
На тарелке — сравнить, где больше.
В магазине — положить в корзину два банана.
При строительстве башни — обсудить, какой кубик выше.
А когда ребёнок говорит «Мне ещё!», иногда можно спросить: «Сколько? Один или два?»
Вот это уже математика.

Ранняя математика — не про то, чтобы научить тоддлера решать примеры как можно раньше. Она про количество, размер, порядок, форму, отношения между предметами и закономерности вокруг нас.

Литература:
Hutton, J. S. et al. (2026). Development and pilot testing of the Number Farm: a numeracy screener for preschool-age children. Pediatric Research.
Home numeracy experiences are associated with number-related brain activity and connectivity in early childhood (2026). npj Science of Learning.

Кстати, учитывая что я на сейчас на конференции, где мы обсуждаем не только человека, но и развитие мозга животных, то стоит Вам рассказать еще и о том, что "чувство числа" (примерное восприятие количества, возможность оценить где больше, а где меньше) есть далеко не только у человека. Вороны, обезьяны, рыбы, осьминоги, все они могут решать некоторые математические задачи.