### Немного про науку!

Еще в марте, наверно, мы с Максимом впервые обменялись мыслями об “Иллюзии понимания”, состоянии, когда нам кажется, что мы что-то понимаем, после того как услышали, например, новость, или понимаем после того как услышали задачу руководителя, или понимаем после того как прочитали книгу.

Как-то “случайно” оказалось, что мы начали исследовать тему понимания, вышло это не специально. Сначала это была “Улилогика”, после первых занятий которой мы немного растерялись от того, какую кашу участники на протяжении 6 занятий переваривали в своих головах. Потом растерялись от того, сколько времени участникам требуется для того, чтобы разобраться в тексте на курсе “Как (не)читать книги”.

И в целом мы неожиданно “осознали” тот факт, что человеку для того, чтобы понять, что нужно сделать, когда руководитель поставил задачу или после прочтения книги, требуется “еще что-то”, кроме как записать задачу в задачник, а заметку — в заметочник, и, чтобы разобраться в нашем осознании, мы…

…три года “ковырялись” в русской школе педагогики (Гальперин, Выготский, Леонтьев, Давыдов и др.), изучали познавательные стратегии, используемые взрослыми (на наших курсах), детьми (у меня в школе), студентами (в институте). Читали всякие современные “умные статьи”, и к марту этого года у Максима вызрел “план-капкан”. Он разработал веб-игру и пошел по конференциям. На Merge в апреле у нас случился “холостой выстрел”: запись данных ответов в базу SQL плохо отработала. Мы, конечно, немножко огорчились, но нас это не остановило. В мае и июне были еще две конфы: PeopleSense и CodeFest. И тут все сработало!

8 июня Максим написал пристрелочный исследовательский отчет, опубликовал у себя в клубе и прислал мне прочитать. Сопроводил свой отчет статьей Розенблита и Кейла про иллюзию объяснительной глубины. Ну а я прочитал весь материал и ушел думать, как весь наш “лут данных” обернуть в научную публикацию.

Думал почти два месяца, а в августе, в отпуске в Сочи, взял данные с двух конференций и за неделю, по пять часов в день, оформил оригинальный исследовательский отчет в публикабельную статью.

Дальше мы с Максимом ее еще пару недель вычитывали, вычищали формулировки, подбирали словосочетания для тонкого троллинга (“жопа” использовать в научном дискурсе пока, все-таки нельзя, но можно иначе ;)), ну и еще раз “независимо” друг от друга проверили цифры – все сходится. Осталось опубликовать.

Я обратился к своему брокеру (есть у нас такой, который подбирает журнальчики ВАК для публикации), прислал ему статью, а мне в ответ: “Вы в какой журнал с таким объемом хотите влезть?!” Кто, говорит, вас возьмет с 40! страницами текста? А нам решительно не хотелось ничего сокращать, мы еще себя сдерживали, чтобы “не рассказать” больше. В общем, говорю, неее… подбирай журнал под этот размер, сокращать ничего не будем.

Через неделю она вернулась и говорит: “ТОЛЬКО ОДИН. Публикуем?”

Ну мы и опубликовали: Иллюзия объяснительной глубины на материале собственного замысла: самодиагностика в группе с помощью веб-игры. Мы вообще не рассчитывали, что так быстро выйдет, думали к декабрю опубликуют, а тут видимо "сошлись звезды".

***
***
Если вы хотите понять, почему мы учим так, как учим, то настоятельно рекомендую прочитать статью по ссылке выше (статья написана в научном регистре, то есть сложно).

Ну и, чтобы два раза не вставать, – у нас 15 сентября стартует семнадцатый поток курса “Как (не)читать книги”, на котором мы как раз и учимся избавляться от “иллюзии понимания” в прочитанном/увиденном/услышанном. По две встречи в неделю (ВТ и ЧТ), с 18:00 до 20:30 + афтепати. На протяжении трех недель с 15 сентября по 1 октября. + возможно, будет еще один приятный гешефтик для всех-всех наших выпускников.

П.С. PDF в первом комменте, мало ли у кого не открывается ВЕСЬ журнал

Рустам в MAX | VK | Q&A | YT | Книги