Читать без цели, потому что кто-то сказал. Читать без ручки, потому что я не умел ей пользоваться. Читать строчка за строчкой, потому что не умел “нечитать”. А книга-то толстая … прям ну очень толстая … слону можно пасть заткнуть, и он поперхнется.
В общем все новогодние праздники я “посвятил” своему саморазвитию. Семья гуляла у стола, я читал. Семья каталась на санках, я читал. Семья отдохнула, а я само
Никакого значимого изменения в своем поведении после прочтения толстенной книги Ферриса я не заметил, зато мог “похвалиться”, что вот, я прочел и стал типа умнее. Даже кидался цитатами (стыдно-то как сейчас, как вспомню).
С момента, как я формализовал принципы “бережливого чтения”, которые выпускники наших учебных программ нежно назвали “нечтением”, прошло уже пять лет. Короткая редакция содержит три принципа:
1. Никогда не берите в руки научно-популярную книгу без запроса.
2. Никогда не читайте без ручки в руках.
3. Всегда записывайте, хотя бы пару абзацев о прочитанном.
А еще…
… лучше “нечитать”: информации сегодня столько, что разобраться, кому можно доверять, а кому нет, – задачка со звездочкой, а еще “этот ИИ” генерит “новую” информацию со скоростью взбесившейся типографии.
Собственно, если ваш список книг уже давно не умещается на экране монитора без пролистывания, если в вашем браузере “миллион” открытых вкладок, если у вас стресс от того сколько всего нужно изучить, приглашаю вас на 17-й поток (офигеть как много) “Как (не)читать книги”, чтобы за 6 занятий, два раза в неделю (вт и чт), научиться “нечитать” и принимать логичные, здравые решения на основе прочитанного и перестать боятся “списка летнего чтения”.
Старт 15 сентября.
