«Надо ли с малых лет прививать осетинским детям стремление к созданию многодетных семей»? Этот вопрос я вчера задал директору школы - интерната «Аланская гимназия» Мадине Царазановой.
Директор, как и подавляющее большинство осетин, ответила «да». И тут же задала мне традиционный встречный вопрос «а как это сделать»?

То есть, директор-педагог передовой на сегодня в Осетии национальной средней школы спрашивает меня, простого обывателя, далекого от педагогики «как работать с сознанием детей». Я этот вопрос рассматриваю шире: «как сформировать «мировоззрение многодетности» в осетинском этносе»?

Чтобы ответить на этот вопрос вначале надо над ним задуматься. Но НАЦИОНАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ ОСЕТИНСКОГО ЭТНОСА занято другими вопросами и пока игнорирует свой самый главный, жизненно важный вопрос. Другие национальные вопросы блекнут по сравнению с задачей хотя бы остановки набирающего обороты процесса де популяции, не говоря уже об увеличении нашей численности. И я ни сколько не преувеличиваю, потому что опираюсь на мировой опыт.

Остановить процесс де популяции своего этноса не может сверх организованное немецкое НАЦИОНАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ, давшее миру плеяду величайших философов. Это не может сделать швейцарский народ, наполненный колоссальной ментальной энергией. У духовно мощнейшего японского этноса сейчас растерянный вид перед проблемой сокращения своей численности. Остановить процесс де популяции коренного этноса не может подавляющее большинство передовых стран мира. Увеличивать численность коренных народов из достаточно развитых стран пока удается только Израилю и Казахстану.

Продолжение 👇👇👇