Пространство1 занятие: вверху, внизу, посередине.
В три года ребёнок активно познаёт мир вокруг, и умение ориентироваться в нём напрямую влияет на его самостоятельность и безопасность.
🔘Основа для других навыков. Понимание «где что находится» (впереди, сзади, справа, слева, близко, далеко) помогает в играх, конструировании, а позже — в рисовании и даже в освоении письма.
🔘Связь с телом. Сначала малыш учится ориентироваться «на себе»: понимает, где у него голова, ноги, правая и левая рука. Только после этого ему проще определять положение предметов относительно себя. Кстати, различение правой и левой стороны в этом возрасте часто даётся сложнее всего — тут полезно связывать название стороны с характерным действием (например, «правой рукой мы рисуем»).
🔘Развитие мышления и речи. Когда ребёнок начинает активно использовать слова для описания расположения предметов («мяч под столом», «кукла справа от мишки»), это стимулирует и мышление, и речевое развитие.
Время
С временем ситуация немного иная: его нельзя «пощупать», поэтому ребёнку сложнее. Но и здесь есть своя логика.
🔘Помощь в организации жизни. Чёткий распорядок дня (подъём, завтрак, прогулка, сон) создаёт опору. Малыш начинает связывать части суток (утро, день, вечер, ночь) с конкретными делами и ощущениями. Это формирует первые представления о последовательности событий.
🔘Основа для планирования. Постепенно у ребёнка складывается понимание, что события следуют друг за другом. Это первый шаг к умению планировать свои действия — например, понять, что после обеда обычно следует сон.
🔘Связь с эмоциями и опытом. В три года дети воспринимают время через яркие, запоминающиеся события или рутину. Поэтому эффективнее всего знакомить их с временными понятиями, опираясь на личный опыт: «Сейчас утро — мы умываемся и завтракаем», «Вечером мы будем читать книжку».
Берем 3 кубика разного цвета и строим башни с обсуждением, что вверху, внизу, посередине.
2 занятие: Над - на - под
Берем кубики и просим ребенка разместить их относительно стола или любой другой игрушки.
3 занятие: Далеко - близко
Те же кубики ставим на разное расстояние от ребенка и обсуждаем.
4 занятие: Внутри снаружи
Прячем кубики в коробку, можно добавить сенсорные элементы.
💐Игра
💐Левая и правая рука
5 занятие: налево - направо
Мне очень нравятся игры такого плана, поэтому печатаем любые похожие картинки и ищем, кто в каком направлении смотрит.
6 задание: время суток
Читаем книгу
7 задание: дни недели
Читаем книгу
8 задание: время года
Читаем книгу
➡️ План занятий на 3+