Сейчас у нас упор на пространственное ориентирование, вот простой пример занятия.

©️ Картинки создаю сама, чтобы каждый раз было что-то новое и с упором на то, что нам надо.

Вопросы ребенку
🔘1 уровень: Показываем и проговариваем сами, например: птичка в скворечнике, птичка за скворечником.
🔘2 уровень: Спрашиваем у ребенка, что в скворечнике, что справа/слева, над/под, в/за/перед.
🔘3 уровень: ребёнок сам рассказывает, что видит на картинке относительно скворечника.

❤️ Продуктивного занятия!