Рефлексия.

Осенью, заметив, что мои футболисты уже начали оценивать друг друга, стали понимать, кто играет лучше, кто лидер, решил попробовать обозначить им так называемые "первый и второй состав".
Корректно. С моей поддержкой и заботой. Разделились на три команды по 7 футболистов. Заявились на одно первенство, где, скажем так, моим отстающим не получилось найти соперников по уровню.

Было очень тяжело. Мне. Мальчишки стоически справлялись с неудачами (одна победа в 10 играх) - я научил их оценивать прежде всего свою игру, а не счёт на табло. Очень старались. Проигрывали, плакали, но на следующей игре я вновь видел их заряженными. С улыбками.

У меня в конспекте напротив фамилии каждого футболиста пустая строка, в которую я записываю то, о чём нужно не забыть поговорить на тренировке. У этой моей третьей команды строки всегда были переполнены. Мне пришлось очень много разговаривать, вытаскивая их из ямы, в которую сам же их, можно сказать, отправил.
"Если вы здесь, если вы в моей команде, значит, я в вас верю и рассчитываю. Старайтесь!"

Когда то первенство закончилось, я уже знал, что скоро нам предстоит выступать в другом. В таком, в котором будут лиги и я смогу своих менее успешных ребят выставить против соперников по их уровню.
У большинства есть "первый и второй составы", но мне нужно было посмотреть на эту идею со своими футболистами.

Смотрю. Играем. Уже 5 игр позади и... ничего хорошего не вижу.
Даже после побед очевидно было, что мы играли против совсем уж слабых соперников.
Я не увидел развития и не вижу пользы. Они неправильно открывались, плохо играли в пас, неуместно шли в дриблинг и редко заканчивали свои атаки точными ударами.
Просто соперник позволял так играть своим слабым уровнем.
Со стороны (с трибун или глядя в таблицу первенства) могло показаться, что идея работает. Но это со стороны. Изнутри всё иначе. Бесперспективно и очень грустно.

Я вижу, как на тренировках они умело принимают мяч, когда пас удобный, сами здорово пасуют, если партнёр правильно открывается. Смело идут в дриблинг, если есть условия и надёжно завершают, когда оказываются на острие крутого розыгрыша. Видят идею момента, читают игру и понимают принципы.

Рядом на поле должен быть лидер, капитан, "батя", который подскажет, подбодрит, поведёт за собой. Лучше два. А ещё лучше, когда вокруг тебя все сильные, тогда и у тебя крылья вырастают и ты способен на многое.

Лидерам тоже польза: точнее и бережнее пас, подстраховка, переключение, концентрация, брать игру на себя и т.д.

Вчера переобулся и сказал мальчишкам, что на область (8+1 формат) заявлю всех. Буду брать на игру только по 13 футболистов, но в течение первенства каждый получит игровую практику.

Каждый дорог и каждого нужно развивать.