ТОП-ПЯТЬ ИДЕЙ ДЛЯ ПЕРВОГО УРОКА ПОСЛЕ КАНИКУЛ 🔝

Дорогие коллеги,
Как и обещала, делюсь нескучными идеями для первого урока 🤗

✅ Бинго «Летние каникулы»
Каждый ученик получает тематическое поле с вопросами о летних каникулах. Передвигаясь по классу, ученики задают друг другу вопросы Hast du im Sommer …? / Bist du im Sommer …? и записывают в графу с вопросами имя того одноклассника, который положительно ответил на вопрос. ⚪️ Каждому однокласснику можно задать только один вопрос.  Побеждает тот, кто первым заполнит именами все клеточки по диагонали/вертикали или горизонтали. По окончании активности учитель организует фронтальное обсуждение летних каникул: кто и как отдыхал? что больше всего понравилось? и пр.
Примеры бинго по немецкому и английскому языку

✅ Активность «Вопросы из волшебной коробки»
Учитель готовит вопросы о лете и летних каникулах и кладет их в волшебную коробку. Ученики садятся в круг, один ученик получает волшебную коробку, вытягивает из нее вопрос и отвечает на него. Затем коробка передается другому ученику, он вытягивает вопрос, отвечает на него и т.д. Задача студентов не просто отвечать на вопросы, но и запоминать ответы одноклассников, чтобы потом обсудить, какие  активности одногруппников им больше всего понравились, что они хотели бы тоже попробовать следующим летом и т.д.
Примеры вопросов по немецкому и английскому языку

✅ Активность «Мое лучшее лето»
Ученики вспоминают о самых ярких моментах своего лета, отвечая на вопросы в рабочем листе.
По желанию они могут создать и иллюстрации к своим ответам. Далее каждый ученик выбирает из предложенных вопросов три, ответы на которые он презентует перед всем классом. Задача одноклассников – не просто слушать, но и задавать вопросы об увиденном/услышанном. По окончании активности учитель организует ее фронтальное обсуждение.
Шаблоны рабочих листов с вопросами по немецкому и английскому языку

✅ Мини-книга «Мое лето»
Ученики создают мини-книгу о своем лете (шаблон мини-книги на немецком языке)

✅ Активность «Расшифруй мое лето!»
Ученики с помощью эмодзи зашифровывают свой рассказ о лете. Далее каждый ученик предъявляет классу свой «зашифрованный рассказ», а одноклассники задают вопросы и тем самым постепенно восстанавливают, что делал их одногруппник летом.
Второй вариант: ученики обмениваются своими зашифрованными с помощью эмодзи рассказами и облекают их в словесную форму. Далее рассказы возвращаются их владельцам, которые их комментируют, говоря что из расшифрованного является правдой, а что нет.

Другие идеи для первого урока после каникул можно найти в этом посте и нескольких постах после него.

Коллеги, какая идея откликнулась больше всего?

Как Вы планируете провести свой первый урок после каникул? Делитесь своими идеями в комментариях и мы соберем наш банк активностей 🔝✍

#идеи_для_уроков #первый_урок_после_каникул #материалы_для_уроков