Метод | Method — как преподавать в цифровой среде

«Как вовлечь студентов в обучение? Топ-5 простых решений» — делимся видеозаписью и короткой расшифровкой вебинара.

В онлайне бывает сложнее концентрироваться и воспринимать лекционный формат занятий. Решением для преподавателя здесь могут стать интерактивные элементы, которые максимально включают аудиторию с первых секунд и помогают настроиться на обучение.

Четыре ключевые черты интерактивного занятия:

▫️ студенты — активные участники образовательного процесса
▫️ преподаватель — старший наставник, фасилитатор
▫️ работа с группой строится в формате диалога
▫️ преподаватель использует разнообразные подходы и инструменты для создания интерактива

Пять простых и быстрых способов вовлечь аудиторию:

1 — начать занятие с дискуссии

2 — провести голосование (за какую-то позицию или точку зрения)

3 — проверить знания или понимание

4 — собрать палитру мнений, представлений

5 — получить обратную связь (в конце занятия или в переходной точке)

На вебинаре мы вместе с коллегами из «Росатома» презентовали новый сервис для создания интерактивных опросов «Мой голос». С промокодом «ГОЛОС» вы получите бесплатный доступ на один месяц (даже если не были на вебинаре).

С днём преподавателя высшей школы, коллеги 🤍

Быть преподавателем — большой труд и ответственность. Сегодня уже недостаточно оставаться просто экспертами в своей области, нам нужно создавать уникальные образовательные маршруты и выполнять роль менторов. А значит, ориентироваться в технологиях и выбирать инструменты для вовлечения студентов.

Найти свой подход помогают единомышленники, сообщество, где можно делиться опытом, задавать вопросы, вместе искать варианты ответов и решений.

Верим, что наше сообщество станет именно тем местом, где вместе мы сможем быстрее и эффективнее осваивать новые форматы работы и не останавливаться в стремлении к развитию.

Сверяем календарь: 17 ноября, 16:00 — бесплатный вебинар «Как вовлечь студентов в обучение? Топ-5 простых решений» от экспертов Высшей школы менеджмента СПбГУ и презентация сервиса для создания интерактивных опросов «Мой голос» (Росатом).

Зачем участвовать:

▫️ вы узнаете, что такое интерактив, для чего он может быть полезен, где границы его применения

▫️ познакомитесь с простыми методическими решениями, которые помогут вовлечь аудиторию в обучение

▫️ поработаете с цифровым сервисом «Мой голос», который позволяет преподавателю внедрять в занятие быстрые активности

Что особенно приятно: всех участников ждёт бонус — бесплатный тестовый доступ на месяц к сервису «Мой голос».

Приглашаем преподавателей, методистов, тренеров/фасилитаторов и всех, кто хочет делать свои занятия более интерактивными, но ограничен временем на их и подготовку, а также тех, кто ищет альтернативы зарубежных сервисов для онлайн-опросов.

Зарегистрируйтесь на вебинар и узнайте новые подходы к проектированию образовательного опыта в цифровой среде 🤍

Топ-5 черт «преподавателя мечты»
(по результатам исследований)

1 — может вовлечь в обучение любого: доступно и интересно раскрывает материал, умеет «зацепить» своим предметом (этот параметр — абсолютный лидер всех опросов)

2 — справедливый и объективный

3 — нацеленный на результат: связывает теорию и практику, подаёт материал в контексте будущей профессии

4 — организованный и дисциплинированный (в том числе и пунктуальный)

5 — с чувством юмора

Реже, но всё же, студенты подмечали и другие черты: глубоко знающий предмет, готовый услышать и принять другое мнение, использующий различные методики обучения, харизматичный.

И ещё два любопытных факта:

• студенты гуглят каждого нового преподавателя и смотрят, о чём он пишет и что пишут о нём

• важным считают, чтобы преподаватель был также ментором и мотиватором

Ссылки на исследования: опрос Северо-Восточного федерального университета 2021 года, опрос Российского экономического университета 2019 года, опрос Санкт-Петербургского государственного университета 2018 года, опрос Московского государственного университета 2014 года, опрос Института международных связей и РАНХиГС 2012 года.

Центр преподавательского мастерства Высшей школы менеджмента СПбГУ запускает сообщество Method.GSOM.

Method.GSOM — это открытый канал с образовательным контентом для всех, кто интересуется современными методиками преподавания и хочет разобраться, как работать в цифровой среде, а также закрытый чат для экспертов в образовании: преподавателей, методистов и руководителей университетов, для обмена опытом и участия в закрытых мероприятиях.

Больше деталей — в коротком видео с Ольгой Алкановой @Olga_Alkanova.

🤍

Channel name was changed to «Method GSOM — как преподавать в цифровой среде»

Channel created