کمیته تحقیقات دانشکده پزشکی

✳️ تفاوت ISI با ISI-Listed چیست؟

⁉️ آیا با این اصطلاحات آشنایی کامل دارید!؟

🔹 بطور کلی به تمام ژورنال های نمایه شده در تامسون رویترز به اصطلاح ISI گفته می‌شود (با استناد به نام قدیمی موسسه Institute for Scientific Information). بدیهی است که با توجه به تنوع کیفی نمایه های تحت پوشش تامسون رویترز ، نمی‌توان قضاوتی یکسان برای تمام این نمایه ها داشت. لذا برای حفظ اعتبار و ارزش علمی عنوان ISI ، نمایه ها به دو گروه ISI (دارای ضریب تاثیر) و ISI-Listed (بدون ضریب تاثیر) تقسیم بندی می‌شوند.

🔹 ژورنالهایی موجود در نمایه های Arts & Humanities Citation Index و Science Citation Index Expanded و Social Sciences Citation Index با نام‌های اختصاری SCI ، SCIE و SSCI ، ژورنال‌های ISI خوانده می‌شوند. اعتبار علمی این ژورنال‌ها بسیار مناسب است و در صورت چاپ مقاله در این ژورنال ها از بابت اعتبارشان نگران نباشید.

🔹 به ژورنال‌هایی که در سایر نمایه‌های زیرمجموعه تامسون رویترز نظیر BIOSIS یا Zoological Record و یا ESCI و ... ایندکس شده‌اند ، ژورنال های ISI-Listed گفته می‌شود. دقت داشته باشید که صرف ایندکس شدن یک ژورنال در این نمایه ها اعتبار برجسته‌ای محسوب نمی‌شود و در واقع در لیست ژورنال های تحت بررسی اعتبار توسط موسسه تامسون رویترز برای یک دوره زمانی مشخص قرار گرفته‌اند. بنابراین اعتبار علمی آن باید بصورت تخصصی بررسی شود. لازم به تذکر است که متاسفانه این قبیل ژورنال ها محل سوء استفاده های فراوان از دانشجویان و پژوهشگران جوان شده است و باید مراقب این موضوع باشید.

#پست_آموزشی

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺
🟢@MD_SRCzums

#گزارش_تصویری: جلسه هسته مرکزی کمیته تحقیقات دانشکده پزشکی دوشنبه ۳۰ شهریور ماه در دفتر کمیته تحقیقات دانشکده پزشکی بصورت حضوری_مجازی تشکیل گردید.

موضوع اصلی این جلسه برنامه‌ریزی فعالیت‌های نیمه دوم سال در زمینه‌‌هایی نظیر برگزاری‌کارگاه‌ها و مدرسه، بازدیدهای علمی، فعالیت رسانه‌ای، پژوهشی و فناوری، بود.

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺
🟢@MD_SRCzums

❕محل کارگاه به کلاس ۲۰۴ ( طبقه ددم دانشکده پزشکی) تغییر یافت.

کمیته تحقیقات دانشکده پزشکی pinned «فردا ساعت ۱۵ تا ۱۷ منتظر حضورتون هستیم.»

فردا ساعت ۱۵ تا ۱۷ منتظر حضورتون هستیم.

💢از اینباکس بپرس⁉️

چند روز باقی مانده تا آزمون علوم پایه رو چه کنیم؟

👈🏻شاید فکر کنید دیگه فرصت تمومه
اما الان وقته یادگیری جدید نیست
وقت مرورِ نکات و تثبیت اون هاست.

⭕️نکته ی مهم اینه که سوالات دوره های قبل رو کامل مطالعه و بررسی کنید،
نکته برداری کنید،
و از نکته ها و سوالات تکراری دوره های قبل الگو بسازید.

⭕️بیشترین تمرکز برای مباحثی بزارید که تعداد سوالات زیادی را پوشش بدهند.

⭕️اگر مبحثی را حذف کردید و هنوز مطالعه نکردید، پس کلا تمرکزتان را از آن مبحث بردارید.

⭕️مرور مهم ترین نکته برای این روز های آخر است.


❌هر سوالی دارید از اگزمینوفن بپرسید
رتبه برتر ها پاسخ میدهند.
@Examinofen_admin

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🆔@examinofen
🇮🇷@zaraban_zums

📣 کارگاه انتقال تجربه | مسیر پژوهش تا کسب عنوان پژوهشگر برتر کشوری

🤔 تا حالا به این فکر کرده‌اید که چطور می‌توان مسیر پژوهشی خود را هدفمند کرد و به عنوان «دانشجوی پژوهشگر برتر» و تسهیلات بند «ک» دست یافت؟؟؟

کمیته تحقیقات دانشکده پزشکی برگزار می‌کند:

🎓 کارگاه انتقال تجربه
با حضور دو پژوهشگر برتر کشوری دانشگاه،
سرکار خانم دکتر شلاله آقایی و جناب آقای وحید محمدی

در این کارگاه، از تجربه واقعی این دو پژوهشگر درباره: 🔹 مسیر فعالیت‌های پژوهشی و نحوه کسب عنوان پژوهشگر برتر
🔹 آشنایی با شرایط و فرآیند کسب امتیاز بند «ک»
🔹 تسهیلات و فرصت‌های حاصل از این امتیاز
🔹 و نکات عملی برای ساختن یک مسیر پژوهشی هدفمند
خواهیم شنید.

⭐ از جمله تسهیلات مرتبط با این عنوان می‌توان به استریتی علمی و ... اشاره کرد.

شاید پژوهشگر برتر بعدی، شما باشید. ❔👤❔

📅 سه‌شنبه ۳۱ شهریور ۱۴۰۵
⏰ ساعت ۱۵ تا ۱۷
📍 سالن ابن‌سینا، دانشکده پزشکی

✅با ارائه گواهی معتبر کمیته تحقیقات و فناوری

⚪️ از طریق لینک ثبت نام کنید:
https://survey.porsline.ir/s/yWUHKVHW

#پژوهشگر_برتر
#بند_ک
#کمیته_تحقیقات
#کارگروه_پژوهش_عمومی

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺
🟢@MD_SRCzums

⚠️انواع سرقت علمی⚠️


1️⃣ سرقت علمی کلمه به کلمه (Verbatim plagiarism)
کپی کردن واژه های به کار رفته در اثر یک محقق دیگر به‌صورت واژه به واژه سرقت علمی کلمه به کلمه است. درصورتی که متن کپی‌شده از منابع علمی بسیاری به صورت لفظ به لفظ کپی شده باشد، به این نوع سرقت علمی سرهم‌بندی گفته می شود.

2️⃣ دزدی علمی پیشنهادات (Plagiarism of ideas)
اشاره به ایده‌های خاص فردی دیگر، که احتمال دارد دیدگاه، تفسیر، اطلاعات، شیوه یا اصطلاحات نو باشد، بدون مراجعه به منبع استفاده‌ شده، سرقت علمی ایده‌ها محسوب می شود، حتی اگر آن‌ها را با واژه های خودتان بیان کنید.

3️⃣ دزدی علمی غیرمنسجم (Paraphrasing)
پارافریز یا نقل بیان یعنی اعمال تغییر در جمله‌بندی‌های آثار علمی دیگر محققین که دزدی علمی به شمار می آید. اگرچه ساختار جمله‌ها عوض شده اند، اما اندیشه ها و منطق پژوهشگر اولیه هنوز هم دست‌ نخورده وجود دارد. دقت کنید که طرز تفکر محقق اول را نمی‌توانید عوض کنید.

4️⃣ دزدی علمی از منابع غیرآکادمیک
مشخص نکردن منابع غیرآکادمیک نیز سرقت علمی است. مثل مقالات چاپ شده در ژورنال‌ها، در صورتی که از متن های موجود در کتاب‌ها، صفحات وب، کنفرانس ها و حتی گفتگو های شخصی مانند توصیف پیشنهادات ارائه نشده استفاده می‌کنید، باید منابع را ذکر کنید.

5️⃣ دزدی علمی از خود (Self-plagiarism)
انتشار مجدد محتوا هایی که در مقاله‌های قبلی‌تان چاپ کرده‌اید یا چاپ یک مقاله مشابه در دو مجله متفاوت سرقت علمی از خود به شمار می آید. این مدل دزدی علمی، که اغلب نادیده گرفته می‌شود، از لحاظ اخلاقی مناسب نیست، به ویژه اینکه اکثر انتشارات از محقق یک تأییدیه می گیرد مبنی بر اینکه مقاله تابحال در جای دیگری چاپ نشده است. درضمن، گاهی اوقات این کار نقض کپی‌ رایت می باشد.

#پست_آموزشی

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺
🟢@MD_SRCzums

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺
🟢@MD_SRCzums

🌟 افتخاری دیگر در مسیر پژوهش دانشجویی

با افتخار، کسب عنوان دانشجوی پژوهشگر برتر کشوری و برخورداری از تسهیلات موضوع بند «ک» در سال ۱۴۰۵ را به

🎓 جناب آقای وحید محمدی
دانشجوی پزشکی عمومی

و

🎓 سرکار خانم دکتر شلاله آقایی
دانشجوی دکتری تخصصی بالینی
رشته بیماری‌های داخلی

صمیمانه تبریک عرض می‌نماییم. 🌱

این موفقیت ارزشمند، حاصل تلاش، پشتکار و فعالیت‌های مؤثر پژوهشی ایشان بوده و گامی شایسته در مسیر تعالی علمی و حرفه‌ای به شمار می‌رود.

🌺 ضمن تبریک این دستاورد ارزشمند، برای این عزیزان در ادامه مسیر علمی و پژوهشی، موفقیت‌های روزافزون و افتخارات بیشتر آرزومندیم.

#پژوهشگر_برتر
#بند_ک
#کمیته_تحقیقات
#کارگروه_پژوهش_عمومی

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺
🟢@MD_SRCzums

❔پارافرایز در مقاله‌نویسی

#پست_آموزشی

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺

🟢@MD_SRCzums

🧮انواع روش های نمونه گیری

#پست_آموزشی

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺
🟢@MD_SRCzums

🧬 دعوت به همکاری در نگارش طرح و مقاله پژوهشی در حوزه میکروبیوم

از دانشجویان علاقه‌مند دعوت می‌شود تا ایده‌های خود را در زمینه میکروبیوم ارسال کنند.

با راهنمایی و زیر نظر کمیته، طرح‌های پژوهشی طراحی و اجرا کرده و در ادامه، نتایج حاصل از طرح‌های برگزیده را به مقاله علمی تبدیل و برای چاپ در مجلات معتبر ارسال کنیم.

اگر به پژوهش، نگارش مقاله علاقه‌مند هستید، می‌توانید به ما بپیوندید. 🌱🔬

🔹 محورهای مورد نظر می‌تواند شامل موضوعاتی مانند:
• میکروبیوم و بیماری‌های متابولیک
• میکروبیوم و سیستم ایمنی
• میکروبیوم و بیماری‌های گوارشی
• میکروبیوم و تغذیه
• میکروبیوم و سلامت
• میکروبیوم و بیماری‌های روانی
● و سایر موضوعات مرتبط با میکروبیوم باشد.

💡 اگر ایده‌ای در این زمینه دارید، حتی اگر هنوز به یک طرح پژوهشی کامل تبدیل نشده باشد، می‌توانید با ما مطرح کنید. ایده‌ها بررسی و در صورت انتخاب، در قالب یک طرح پژوهشی توسعه داده خواهند شد.



🎁 برای طرح‌های برگزیده:
💰 حمایت مالی و پرداخت کمک‌هزینه پژوهشی
📝 همراهی در طراحی و اجرای پژوهش
📄 مشارکت در نگارش و آماده‌سازی مقاله
📚 ایجاد سابقه پژوهشی و تجربه عملی در مسیر انتشار مقاله


برای همکاری در این پروژه، از طریق آیدی زیر پیام دهید:
📩 @Mehdikhoeinii

از یک ایده ساده تا یک طرح پژوهشی و در نهایت یک مقاله علمی؛
اگر علاقه‌مندید، با ما همراه شوید. 🧬

#کارگروه_پژوهش_عمومی
#مقاله_علمی
#طرح_پژوهشی

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺
🟢@MD_SRCzums

⭐ لیست ابزارهای هوش مصنوعی برای تحلیل و مصورسازی داده‌های تحقیقاتی

🔢Julius AI:
تحلیل تعاملی داده‌ها، اجرای کدهای آماری (Python و R) و رسم انواع نمودارهای علمی با دستورات متنی.

🔢Polymer:
تبدیل سریع داده‌های خام اکسل و CSV به داشبوردهای بصری و تعاملی جهت کشف الگوهای پژوهشی.

🔢Akkio:
پلتفرم هوشمند برای تحلیل پیش‌بینانه، مدلسازی داده‌ها و ساخت تجسم‌های بصری از داده‌های تحقیقاتی.

🔢 Graphext:
تحلیل کشفی داده‌ها (EDA) و مصورسازی ارتباطات و شبکه‌های پیچیده بین متغیرهای پژوهش.

🔢ChartPixel:
استخراج خودکار نکات کلیدی از جداول داده و تبدیل آن‌ها به نمودارهای گرافیکی زیبا و گویا.

🔢Tableau Pulse:
استفاده از هوش مصنوعی برای تحلیل داده‌های بزرگ پژوهشی و تولید تجسم‌های بصری هوشمند.

#پست_آموزشی

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺

🟢@MD_SRCzums

✔️ Writesonic

🔆 یک ابزار هوش مصنوعی پیشرفته برای تولید محتوای متنی است که به پژوهشگران در نوشتن مقالات علمی و پژوهشی کمک می‌کند.

✅ این پلتفرم می‌تواند چکیده، مقدمه، مرور ادبیات و حتی تحلیل‌های متنی را با دقت و انسجام بالا تولید کند.
📎 writesonic.com

⬅️ این هوش مصنوعی با ارائه پیشنهادات زبانی و بهبود ساختار متن، فرآیند نگارش مقالات علمی را تسریع کرده و کیفیت نگارش را ارتقا می‌دهد.
#پست_آموزشی

⚪️ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی🩺

🟢@MD_SRCzums