Я веду кружок

Коллеги, добрый день!

Мы в Систематике открываем летом бесплатные группы по углубленной программе олимпиадной математики для сильных детей.

Хотим пригласить желающих преподавателей провести несколько занятий.
Если вы считаете, что разбираетесь в отдельной теме/темах и есть желание провести занятия, напишите мне лично @ovchinnikovm

Что нужно
- Иметь желание и возможность провести хотя бы несколько занятий в период с 7 июля по 24 августа,
- Тема, материалы и дз ваши,
- Проверка дз нашими кураторами под вашим присмотром (или вами лично).

Некоторые подробности
- Ориентировочно будет открыто 4-5 групп,
- Расписание сформируем до 1 июля исходя из расписания преподавателей,
- Не обязательно вести занятия во всех группах, можно ограничиться определенным возрастом,
- Группы открываются по инициативе преподавателей Систематики и исходя из запроса учеников,

Для учеников занятия бесплатные, подать заявку могут все желающие призеры олимпиад из списка https://online.systematika.org/om-pro-summer-2025

Преподавателям проведение оплатим.

Пишите мне лично: Какие темы готовы рассказать, для каких классов, в кокой период лета удобно — расскажем подробности, согласуем детали.

Михаил Овчинников @ovchinnikovm

Школа «Интеллектуал» ищет учителя математики на 2025/26 учебный год

Ждём от вас
• Опыт работы в школе
• Образование по математике или смежным наукам
• Готовность брать разные классы и проявлять инициативу
• Желание стать частью нашей команды надолго

О школе
Интеллектуал — это государственная школа-интернат. Мы за многопредметность и индивидуальный подход. На уроках от 12 до 18 детей. А ещё есть углубленные группы, спецкурсы, профили в старших классах. В школу отбор 10 человек на место, поэтому ученики достаточно сильные и мотивированные.

Мы предлагаем
• Уроки по 40 минут
• Заинтересованных учеников
• Безопасную закрытую территорию
• Поддержку команды (классный руководитель + воспитатель + психолог)
• Небольшие группы по 12-18 человек
• Комфортную нагрузку до 20 часов
• Помощь опытных коллег

Заполняйте анкету
🔗https://forms.gle/Sh9N9eWa796FBw3Z7

Первая Математическая!

🗓21 сентября 2025 года состоится Первая Математическая Олимпиада Школково для 4-7 классов — масштабное очное мероприятие для всех, кто хочет познакомиться с математикой.

❕Приглашаем школы, образовательные центры и другие организации стать площадками проведения олимпиады!

📖Первая Математическая проводится в один день, по единым заданиям и правилам, при этом организаторы на местах сами выбирают классы участия детей, формат заданий, а также определяют призеров и победителей.

✉️Мы дадим задания и все материалы для проведения, поможем с рекламой олимпиады, и с проверкой, если выбран соответствующий формат.

📝Олимпиада очная, а не дистанционная, чтобы дети с родителями пришли своими ногами на место проведения и узнали из первых рук о том, что можно заниматься математикой. Конечно же, олимпиада бесплатная.

📢Такая олимпиада — лучший способ для организаторов начать учебный год, привлечь школьников в свои кружки, турниры, интенсивы и любые другие активности.

Давайте сделаем отличное событие вместе! Присоединяйтесь!

Сроки регистрации площадок: до 31 августа 2025 года.

Сайт олимпиады: https://3.shkolkovo.online/matholymp

Здравствуйте, коллеги. ОАНО "Новая школа" (Москва, Раменки) ищет руководителя кафедры математики. Вакансия тут https://home.n.school/job#jobs Если коротко, то мы школа для детей, которые ищут в жизни свой путь и которым мы шаг за шагом отдаем управление своей образовательной траекторией. Нам интересно строить хорошее образование с целым спектром академических и не-академических результатов, оставаясь школой гуманистической направленности. У нас много всякой движухи, скучно точно не будет.

На правах админа

У меня появились возможности для онлайн-занятий с умными детьми на ближайшие пару месяцев. Условно я хотел бы это назвать "Кружок по комбинаторике для продвинутых". Скорее всего, бесплатный (или за donation).

Если у вас есть желающие - спишитесь со мной в личке.

Наш чатик \chatmathcircle не слишком сильно подвержен ботовым атакам, но в целом я туда принимаю всех подряд (просто не сразу), так что потенциально он не защищён. На всякий случай - вот уже пару дней в чат добавлен админом специальный бот, который удаляет сообщения с внешними ссылками (их можно потом вернуть, если они по делу) и при этом позволяет подписчикам в случае появления спама не ждать действий админов, а самостоятельно отрепортить боту о нежелательном сообщении. Для этого надо набрать \report в ответ на такое сообщение - и бот запустит голосовалку об удалении сообщения из чата. Когда за удаление выскажется хотя бы 5 человек - оно будет удалено. Если против удаления выскажется админ - оно будет оставлено.

Технология, как видите, проста и интуитивна.
Если бот будет мешать - мы его уберем. Но пока он выглядит весьма разумно.

Навеяло обсуждением геометрии в учительском чатике... (ох, зачем я туда сунулся)

Представьте на минутку, что из всего курса школьной математики вы - да, да, лично Вы - отбираете ровно три самых важных факта (формулы, теоремы), и то же самое делает господь Бог, который по определению всеведущ и объективно понимает важность всех вообще фактов.
Какие факты вы выберете, чтобы максимизировать свои шансы иметь с выбором Бога непустое пересечение?

И тут им Папу Римского подкинули
Из наших, хоть и янки, мехматян :)

Иногда придумать классную задачку можно даже занимаясь организацией банкета:) Вот у автора сегодняшней задачи (А. Блинков) это получилось:)

Есть некоторое количество одинаковых квадратных столов. Их можно расставить для банкета либо буквой “П”, либо буквой “Т” (“толщина” каждой буквы – один стол). В каком случае можно будет посадить больше гостей (периметр образовавшегося банкетного стола будет больше)?
#ЗадачиИзЖизни #УтренняяРазминка

В обсуждениях там заметили связь этой задачки с органической химией. Неожиданно и очень прикольно. Рекомендую всем, кто рассказывает азы теории графов, включить туда задачку "Докажите, что если в углеводороде ровно n атомов углерода, то атомов водорода не более чем 2n+2, и оценка достижима". Все химические сведения, необходимые для этой задачи, сводятся к слову "валентность"

Коллеги, добрый день!

Приглашаем авторов олимпиадных задач для 1-9 классов.

Проект Систематика проводит бесплатные олимпиады по математике с 2017 года в очном и заочном формате. Принципиально бесплатно и стараемся сделать это максимально качественно и содержательно.

На данный момент олимпиада проходит три раза в год.
В последней олимпиаде приняло участие 15000 учеников. 600 участников приняли участие очно в школах России, СНГ и Европы.

Мы приглашаем авторов с опытом составления задач для олимпиад и/или других мероприятий, кружков и т.п.
Примеры и уровень задач можно посмотреть на сайте https://systematika.org/olimpiada/math/tasks/
Задачи принимаются оригинальные, классические олимпиадные. А также раскрывающие интересные идеи, например об окружающем мире.

Задачи публикуются на сайте с указанием автора после завершения олимпиады. По желанию размещаем на сайте страничку автора со ссылками на его проекты и ресурсы.

За несколько лет отработан процесс взаимодействия с авторами.
Очередная олимпиада состоится 16 июня. Прием задач до 15 мая. Ответ авторам по включению задач до 22 мая. Принятые задачи оплачиваются.
Будем рады сотрудничеству.

Контакты
Если есть вопросы или желание сотрудничать, пишите Михаилу Овчинникову.
Телеграм: @ovchinnikovm, телефон: +79151303070
Присылайте информацию о себе и примеры ваших задач.

Всем, кому надо для личных и образовательных целей - легальные мат.книжки на английском (причем вы многие из этих книг можете получить легально и на русском, что делает их крайне полезными для обучения математике в билингвальной среде)
https://old.mccme.ru/ium/library/

Вышла новая книга серии «Библиотечка журнала Квантик»

Упрямоугольник. Головоломки для всей семьи. Владимир Красноухов

В книге собраны материалы из рубрики «Игры и головоломки» журнала «Квантик».

В магазине издательства: https://biblio.mccme.ru/node/281447

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Приводим объявление о следующем заседании семинара в ближайший четверг.

Докладчик: Штерн Александр Савельевич
Название: “Дистанционное обучение: возможности и границы”

Аннотация. Онлайн-преподавание вошло в педагогическую деятельность автора доклада с 2020 года в связи с начавшейся эпидемией ковида. Как собственно, это было у большинства преподавателей вузов и школ всего мира. Случилось так, что и по сей день дистанционные формы в моей педагогической практике абсолютно преобладают. Частью процесса адаптации к новым условиям работы стало и некоторое изменение взглядов на цели и содержание учебного процесса. Я постараюсь изложить те выводы, к которым пришёл в результате. И, конечно, продемонстрировать, как эти выводы реализуются в ходе работы со студентами и школьниками.

Об авторе:
* К.ф.-м.н.
* 1989–2017 ― преподаватель кафедры алгебры ИМИТ ОмГУ, преподаватель основных и факультативных курсов для учеников математических классов лицеев и гимназий города
* 2004–2017 ― заведующий кафедрой алгебры, председатель региональной предметной комиссии Всеросссийской олимпиады школьников по математике
* С 2017 по настоящий момент ― доцент Факультета математики НИУ ВШЭ, преподаватель курсов «Профильная алгебра» и «Дополнительные главы алгебры» школы Летово (Москва)
* С 2022 по настоящий момент ― дистанционный преподаватель алгебры в учреждениях онлайн-образования
* Наставник двух золотых медалистов Международной математической олимпиады

Дата: 3 апреля 2025 г. (Четверг)
Время: 19.00 (Омск), 16.00 (Москва), 20.00 (Новосибирск), 18.00 (Тюмень), 09.00 (Нью-Йорк), 16.00 (Тель-Авив, Таллин), 14.00 (Лондон), 15.00 (Мюнхен), 10.00 (Сан-Паулу).

Ссылка для подключения по Zoom: https://us02web.zoom.us/j/81525799914
Или подключение по Zoom через ID: 815 2579 9914

Будущие докладчики: Е. И. Бунина, А. В. Боровик

Ссылки на записи семинаров и на наш веб-сайт приведены в закрепленном сообщении (оно же самое первое сообщение) данной беседы.

От себя.
Вчера на конференции СмартКенгуру послушал сразу два доклада про взаимодействие с ИИ для целей ведения маткружков. Подумал, что вроде бы сегодняшнего уровня ИИ уже более чем достаточно для реализации новой (более полной и более аккуратно устроенной, без дубляжей) инкарнации problems.ru

Я имею в виду следующее: чтобы определенный (достаточно немаленький) список юзеров мог подгружать задачи свежих соревнований, не заботясь при этом никаким созданием вспомогательных атрибутов типа "тем", "идей", "методов" для каждой задачи. Вся работа по формированию рубрикации к задачам может быть возложена на ИИ, - а почему бы нет? Особенно если список рубрик считать уже созданным, - то есть когда нужна только классификация задач по уже заведенным гнездам.

@Tuganbaev @leonid_popov - я понимаю, что это очень амбициозная затея, но явно у нее есть (и будет) тьма заинтересованных людей, а значит, можно и с финансированием разобраться...

Что скажете?

воспользуюсь случаем: мы с коллегами ведём таблицу с олимпиадами по математике, раз в месяц публикуем список ближайших мероприятий.

уверен, что многие из присутствующих проводят олимпиады и турниры. буду рад дополнить календарь с вашей помощью.

олимпиады начальной школы https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Y0oyr69Qpwt8rAhMfrqQQ0MCA3zlJQh8VRt2_ENv5Q8
олимпиады средней школы https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vXfCR7Oa7gog-_8hyup15LUJpIOR7MrRawan_vTTrOE

Навеяно обсуждением у А.С.Штерна

Скажите, а вот каков, на ваш взгляд, джентльменский набор матшкольника _по алгебре_ (не анализ, не геометрия, не комбинаторика, не все темы логики-алгоритмики, а именно алгебра)? В частности, что он должен знать по итогам обучения в кружке или матклассе к концу 8 класса, что добавить за 9-й и что - за 10-й класс?

Интересуют как личные опыты, так и "теоретические" соображения.

Technology Leaders of the Futures — благотворительная организация, предоставляющая гранты на обучение за рубежом для талантливых детей.

Более подробная информация и страница регистрации на сайте leaders.tech

Не проходите мимо. Отличная возможность обучения за рубежом для талантливых детей 14-16 лет.