انجمن علمی ریاضی‌ دانشگاه صنعتی تبریز

انجمن علمی ریاضی‌ دانشگاه صنعتی تبریز pinned a photo

🔴💥کافه فیزیک💥🔴
⭕️جلسه چهارم

انجمن علمی فیزیک و نجوم دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار میکند:
💥کافه فیزیک💥
گفت و گوی علمی حول محور کامپیوتر های کوانتومی

با محوریت:
-مبانی کوانتومی
-نرم افزار و الگوریتم ها
-سخت افزار
-کاربردها، چالش ها و راه های ورود به این حوزه

سخنران: آقای پویا تراب زاده کاشی، دانشجوی کارشناسی فیزیک، دانشگاه صنعتی امیرکبیر

⏰روز و زمان برگزاری: پنجشنبه؛ ۱۴۰۰/۱۰/۲
ساعت ۱۶:۰۰ الی ۱۷:۳۰

🔗لینک ورود به جلسه:

🧷http://meetings.aut.ac.ir/scientific-so/

برای پرسش هرگونه سوال، با انجمن علمی فیزیک و‌نجوم در ارتباط باشید.

💫رسانه باشید.

✅@PSA_AUT

🔻 دانشکده علوم پایه و گروه فیزیک دانشگاه صنعتی سهند با همکاری انجمن علمی ریاضی فیزیک برگزار می کند :

⚜️" گرامیداشت هفته پژوهش"⚜️

🟣 پژوهش در فیزیک و معیارهای ارزیابی آن🟣

🔸زمان : چهارشنبه ۱ دی ۱۴۰۰
🔹ساعت ۱۸

✔️با سخنرانی دکتر شیخ جباری
(عضو هیأت علمی پژوهشگاه دانش های بنیادی )

❇️ لینک ورود به جلسه：
🌐 svc.sut.ac.ir/riazifizik/

✅ شرکت برای عموم آزاد است ✳️

لینک کانال انجمن :
🆔 @PhyMathAsso_SUT

آیا F=ma تعریف نیروست یا قانونی برای نیرو؟

نیوتن در کتاب «اصول» ابتدا نیرو را (همانند بسیاری از پیشینیان خود) در قالب کلمات تعریف و سپس آن را در قوانین حرکت به کار برده است. (لازم به ذکر است که نیوتن در کتاب اصول، قانون دوم حرکت را که ما امروزه به قانون دوم نیوتن می شناسیم به شکل دیگری مطرح کرده است. رابطۀ F=ma منسوب به اویلر است)

موپرتویی و ماخ برخلاف نیوتن، قانون دوم حرکت را تعریف نیرو دانسته اند.

این دوگانگی در کتاب‌های درسی امروزی نیز مشاهده می‌شود، ازیک‌طرف رابطۀ F=ma را قانون و از طرف دیگر آن را تعریف نیرو می‌دانند، به‌خصوص برای طفره رفتن از پاسخ‌گویی به سؤالات فلسفی مرتبط به آن، تعبیر دوم این رابطه رواج بیشتری دارد.

@ontology_of_physics

🔔یادآوری🔔
⏰جلسهٔ رأس ساعت ۱۸：۰۰
آغاز خواهد شد

لینک ورود 👇
🌐 http://95.80.184.251/j150982/

انجمن علمی ریاضی‌ دانشگاه صنعتی تبریز pinned a photo

‼️قابل توجه کلیه دانشجویان رشته های ریاضی و فیزیک ‼️

⚡فراخوان دعوت به همکاری انجمن علمی ریاضی فیزیک⚡

اگر علاقه‌مند به فعالیت در حوزه فیزیک و ریاضی و بخش‌های زیر هستید:

📰تحریریه و نویسندگی (تهیه مطلب و مقاله برای نشریه)
📚تولید محتوا (نوشتن متن و مقاله علمی / تهیه مطالب کوتاه / ترجمه اخبار)
🗣جلسات دورهمی (ارائه کنفرانس / سخنرانی و اجرا)
📝ویراستاری (ویرایش متن‌ها از نظر فنی و ادبی)
📷 تدریس (تدریس کارگاه‌ و دوره‌های مرتبط)
🎨گرافیک (تهیه پوستر / صفحه‌آرایی نشریه)

انجمن علمی ریاضی فیزیک دانشگاه صنعتی سهند از شما دعوت به همکاری می‌کند.
جهت دریافت اطلاعات بیشتر و شروع همکاری به آیدی زیر پیام بدهید:
❗️@ShojaeiOnline

🆔 @PhyMathAsso_SUT

با عرض سلام؛
از دانشجویان عزیزی که مسلط به طراحی پوستر بوده و تمایل به همکاری دارند تقاضا می شود به آیدی زیر مراجعه فرمایند.
@Pjahanyar

سخنرانی خانم دکتر گویا به مناسب هفته پژوهش.

درک بُعد چهارم ...

🆔 @PhyMathAsso_SUT

يه دايرة المعارف خيلى خوب براى دانشجوهاى فيزيك ( و علاقمندان به مباحث فيزيك ) كه مقالات خيلى خيلى خوبى رو به صورت ريو داره ( فرمول و محاسبات هم داره براي اونايي كه فرمولى هستن :دى ) ، اما نكته مهمش اينكه مقالات رو فيزيكدون هاى تراز اول نوشتن، براي مثال مقاله LQG رو خود كارو رولى نوشته، يا نسبيت عام رو راجر پنروز نوشته و خيلى از مقالات ديگه كه اسم افراد بزرگ كنارشن، فكر كنم به درد بخوره .

- Name : Encyclopedia of Mathematical Physsics
- Author : Jean-Pierre Francoise, Gregory L. Naber, Tsou Sheung Tsun
- Pablisher : Academic Press
- Edition : 2006

📚#Book
#Physic
#Math
@RedGryffen

📣مسابقه عکاسی از آسمان تحت عنوان
«انچه همراه من در آسمان می بینید»

🎓به مناسبت روز دانشجو

📸کیفیت عکس :
_ عکس باید کاملا واضح باشد
_عکس باید بدون فیلتر و ادیت باشد
_ عکس باید در قالب یک فایل با مشخصات کامل( نام و نام خانوادگی ، نام رشته و مقطع ، شماره دانشجویی، شماره تماس )باشد

🌟آثار خود را به ایمیل زیر ارسال نمایید
kanoonkeyhan1400@gmail.com

🌟مهلت ارسال آثار: تا ساعت ۲۴ سه شنبه
۱۶ /آذر/ ۱۴۰۰

🎉🥇🥈به رسم یادبود به نفرات اول و دوم جوایز نفیسی اهدا میشود

💢معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه به مناسبت روز دانشجو برگزار میکند:

🔹نشست صمیمانه دانشجویان با مسئولین دانشگاه و پرسش و پاسخ به همراه تجلیل از دانشجویان برتر

🔹دوشنبه ۱۵ آذر ساعت ۱۵:۰۰ سالن اجتماعات ساختمان شهید رجایی دانشگاه
🔹لینک ورود به جلسه:
slms.sut.ac.ir
نام کاربری و گذرواژه به ترتیب شماره دانشجویی و کدملی است.

🆔 @PhyMathAsso_SUT

🎞 لینک فایل های ریکورد شده برنامه های "روز فیزیک "

لینک برنامه روز اول:
http://svc.sut.ac.ir/pqfn6tjss0ng/
لینک برنامه روز دوم:
http://svc.sut.ac.ir/prhv9gco3486/

🆔️@PhyMathAsso_SUT

یادآوری
برنامه دوم حدود نیم ساعت دیگه شروع خواهد شد
درضمن به شرکت کنندگان گواهی شرکت در کارگاه اعطا خواهد شد

یادآوری
برنامه اول چند دقیقه دیگه شروع خواهد شد

#معرفی_کتاب
کتاب : چالش های مکانیک کوانتومی
نویسنده : محمد مهدی احمدی
مکانیک کوانتومی به طور حیرت‌انگیزی موفق است؛ حتی یک پیش‌بینی این نظریه غلط نبوده است. یک سوم اقتصاد ما به محصولات مبتنی بر آن بستگی دارند. با این حال مکانیک کوانتومی با چالش‌های و مسائل بنیادی مواجه است؛ مثلاً تعبیر کپنهاگی به ما می‌گوید که واقعیت فیزیکی توسط مشاهده خلق می‌شود. به نظر اینشتین اگر مکانیک کوانتومی را جدی بگیریم، وجود یک دنیای فیزیکی واقعی مستقل از مشاهده را انکار کرده‌ایم.
این کتاب در پنج فصل به بررسی مکانیک کوانتومی و چالش‌های فیزیکی که این نظریه با آن مواجه می‌شود، پرداخته است

🆔 @PhyMathAsso_SUT

انجمن علمی ریاضی‌ دانشگاه صنعتی تبریز pinned a photo

انجمن علمی دانشجویی ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه زنجان با همکاری انجمن علمی ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه امیرکبیر و انجمن علمی فوتونیک دانشگاه تبریز تقدیم میکند:

🎯"فرصتی برای یادگیری تانسورها"


👤مدرس: دکتر محمد باقر کاظمی
💥عضو هیئت علمی دانشگاه زنجان


💵هزینه: رایگان



بازه برگزاری وبینار:
📅۱۰ آذر ۱۴۰۰
⏰ساعت ۱۷تا۱۹



📍آنلاین در بستر اسکای روم

📍شرکت برای عموم آزاد است.

اطلاعات بیشتر :

@fjadidi80

💥💥💥💥💥💥💥💥
انجمن علمی ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه زنجان
@znumathsociety


انجمن علمی فوتونیک دانشگاه تبریز

@photonic_of_tabrizuniversity

انجمن علمی ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه امیرکبیر
@MCS_SSC


اینستاگرام انجمن علمی ریاضی دانشگاه زنجان:
@znumathsociety

لینک برگزاری وبینار در بستر اسکای روم:
https://www.skyroom.online/ch/hariri.ehsan/webinar-tansuorha

چرا فیزیک به فلسفه احتیاج دارد؟ (بخش دوم)

🔹درک نظریه کوانتوم حتی نیازمند چالش عمیق تری است. نظریه کوانتوم به طور ضمنی چه چیز را در مورد "ماهیت واقعیت" بیان می کند؟ دانشمندان در مورد پاسخ این سوال توافق ندارند، آنها حتی در مورد این که آیا این سوال معقول است، اختلاف نظر دارند. مشکلات پیرامون نظریۀ کوانتوم ریاضیاتی نیست. آنها در عوض از واژگان تخصصی غیر قابل قبول در ارائه نظریه سرچشمه می گیرند.
نظریه های فیزیکی بایستی با واژگان دقیق و بدون ابهام و گنگی بیان شوند .
🔹جان بل در مقالۀ خود "علیه اندازه گیری"، فهرستی از مفاهیمی که به حد کافی روشن نیستند را عنوان می نماید: اینجا برخی کلمات را می بینید که هر چقدر هم در کاربرد مشروع و لازم باشند در یک صورت بندی جای ندارند: سیستم، ابزار آلات، محیط، میکروسکوپی، ماکروسکوپی، بازگشت پذیر، غیر قابل بازگشت، قابل مشاهده، اطلاعات، اندازه گیری. تشریح کتاب های درسی از نظریۀ کوانتوم آزادانه از این اصطلاحات ممنوعه استفاده می کنند. اما، در نهایت چطور بفهمیم چیزی "سیستم" است، یا به حد کافی بزرگ است "ماکروسکوپی" قلمداد شود یا اینکه یک برهم کنش "اندازه گیری" محسوب شود؟
🔹باریک بینی بل در مورد زبان ، نمود بیرونی نگرانی او در مورد مفاهیم است . نظریه های فیزیکی هوشمندانه را نمی توان بر اساس ایده های مبهم بنا کرد . فیلسوفان در پی شفافیت مفهومی هستند . آموزش آنها برخی از عادات فکری مثل حساسیت به ابهام ، دقت بیان ، توجه به جزئیات نظری را در آنها نهادینه می کند . اینها موارد اساسی برای درک این مهم هستند که یک فرم ریاضیاتی چه چیزی را در مورد جهان واقع نشان می دهد .
🔹فیلسوفان همچنین می آموزند که شکاف ها و حذفیات را در استدلال های روزمره دریابند . این شکافها نقاط ورود به خلاهای مفهومی هستند : گوشه هایی که جایگزین های مورد غفلت واقع شده می توانند در آنها ریشه بدوانند و رشد کنند . منش ساکت شو و محاسبه بکن،این رویکرد انتقادی را ارتقا نمی دهد ، اما فلسفه آن را تشویق می کند . بنابراین ، آنچه فلسفه به علم تقدیم می کند ، ایده های عرفانی نیست ، بلکه روشی دقیق است . شکاکیت فلسفی بر نقطه ضعف های مفهومی در نظریه ها و مباحثات تمرکز می کند . فلسفه ی کاوش ، توضیحات جایگزین و رویکردهای نظری جدید را تشویق می کند . فیلسوفان در مورد ابهام های ظریف زبانی و علت و معلولها وسواس به خرج می دهند . هنگامی که بنیادهای یک رشته ی علمی امن باشند این امر ممکن است زیان بخش باشد : فقط کارت را انجام بده، مهم اتمام کار است . اما زمانی که به بنیادهای استوار ( یا بنیادهای جدید ) احتیاج داشته باشیم ، کندوکاو انتقادی می تواند راه پیش رو را مشخص کند . شرح دقیق مفاهیم اساسی نظریه های کوانتوم و نسبیت مطمئنا می تواند به یافتن راهی برای پیوند این دو نظریه کمک کند ، حتی اگر چنین تلاشی محدود به پیشنهاد رها کردن یا تغییر چیزی شود .
🔹شک گرایی فلسفی از نظریه های معرفت نشأت می گیرد، شاخه ای از فلسفه که “معرفت شناسی ” نامیده می شود. معرفت شناسی پایه باورهای ما و منابع مفاهیم را بررسی می کند. این شاخه از فلسفه اغلب پیش فرض های تلویحی که ممکن است نادرست باشند را نمایان می سازد ، پیش فرض هایی که منبع شک درباره ی آنچه واقعا می دانیم هستند .
🔹با هاوکینگ آغاز نمودیم، اما بگذارید مطلب را با اینشتین به پایان برسانیم:
چطور می شود یک دانشمند ارزنده ی علوم طبیعی ، دغدغه ی معرفت شناسی داشته باشد ؟ آیا کار ارزشمندتری در تخصص خودش وجود ندارد ؟ این سخن را از بسیاری از همکارانم می شنوم و حس می کنم بسیاری دیگر نیز این احساس را دارند. نمی توانم با آنها در چنین احساسی سهیم باشم …
مفاهیمی که در نظم دادن به چیزها مفید بوده اند به سادگی چنان بر ما سلطه می یابند که منشاء زمینی آنها را فراموش می کنیم و آنها را بدیهیات غیر قابل تغییر به حساب می آوریم . چنین است که آنها تبدیل به ” ضروریات فکری “، ” مسلمات پیشینی” و غیره می شوند . راه پیشرفت علمی اغلب به دلیل چنین خطاهایی برای مدتهای طولانی غیر قابل عبور می شود . به همین دلیل بررسی و تحلیل آنها و نشان دادن شرایطی که در آن سودمندی این مفاهیم مورد قضاوت قرار گرفته است و به آن وابسته است و نحوه ی رشد و توسعه ی آنها در بیرون از فضای آزمون ، وقت گذرانی و کاری بی حاصل به شمار نمی رود . این گونه ، مرجعیت و سلطه بیش از حد عظیم آنها شکسته می شود.

@PhyMathAsso_SUT