Когда я говорю «театральная педагогика», многие представляют, что это только про постановку спектаклей или их обсуждение.

На самом деле спектакль - только одна из точек, где работает театральная педагогика. Её можно использовать и на уроке истории, и в литературе, и даже в математике. Она особенно нужна там, где хочется, чтобы ребёнок не просто получил готовое знание, а сформировал к нему своё отношение, задал вопрос, попробовал разные точки зрения и пришёл к собственному выводу.

Театрально-педагогические практики как раз используют игру, действие, телесность и разные способы интерпретации как инструменты обучения.

Мне близка в ней прежде всего такая вещь: педагог не торопится рассказывать ребёнку, как правильно.
Он создаёт ситуацию, в которой ребёнку самому становится интересно разобраться.

И ещё очень важна телесность. Мы ведь думаем не только головой. Можно попробовать историческую эпоху через позу, пространство - через движение, характер героя - через действие. И тогда то, что было просто информацией, становится пережитым опытом.

А с искусством мне особенно важно не торопиться с вопросом: «Чему тебя научил этот спектакль?»
Мне кажется, искусство вообще не обязано чему-то нас непосредственно учить.
Оно может удивить, разозлить, рассмешить, оставить в недоумении, напомнить о чём-то своём, задать вопрос, на который пока нет ответа. Поэтому после спектакля я люблю не разбирать его на правильные смыслы, а снова в него играть, замечать детали, которые сначала прошли мимо, спорить не о том, «кто прав», а о том, что каждый из нас увидел. И постепенно собирать собственное отношение к тому, что мы только что увидели.

Рада, что уже в субботу мы начинаем.
Информация по местам в группах:

✅2 места - 13.09 вскр 12.00 «Папа ищет работу» Театр КукЛаб на Смоленской  7-11 лет

✅4 места - 19.09 сб 11.00 «Дневник Робинзона» Театр Т 10-13 лет

✅4 места - 3.10 сб 13.00 «Сказка, которая не была написана» ЦДР 7-11 лет

❌ мест нет - 25.10 вс 15.00 «Мох.История одного пса» Театр Шалом 11-13 лет

Если решите присоединиться (чему я буду очень рада), здесь порядок действий.