«Подождите… а как это работает?»

Мне кажется, это одна из самых прекрасных фраз, которые может произнести человек.

Сегодня в Академии Маяк прошла лекция для школьников от молодых учёных АО «НИИТФА».

Ребята знакомились с биофабрикацией — технологией, с помощью которой учёные работают с живыми клетками и создают из клеточных сфероидов тканевые конструкты.

Не просто лекция.

Школьники могли провести эксперимент и попробовать своими руками создать своеобразный «зачаток органа».

Я смотрела на ребят и думала: а как вообще обычный школьник становится сначала юным исследователем, а потом — молодым учёным? Где точка перехода?

Может быть, в какой-то момент у него просто появляется:

«Подождите… а как это работает?»

Ты вдруг сталкиваешься с чем-то, чего ещё не понимаешь, — и тебе хочется копнуть глубже.

И тут я поймала себя на второй мысли: "Я сейчас сама примерно в этой же точке".

Я hr, психолог, коуч-нейробиолог. Много лет работаю с людьми, командами и организациями — раскрываю и развиваю потенциала. У меня есть большой практический опыт, собственные методы и результаты.

Нейробиология при этом давно рядом с моей работой. Я её изучала, немного преподавала "Нейробиологию для экспертов" в школе Галины Бобряковой. И практически каждую серьёзную работу с людьми не начинаю, не посмотрев - что по этой теме говорят новейшие исследования в нейробиологии и нейрофизиологии.

Но в какой-то момент у меня появилось собственное:

«Подождите… а как это работает?»

Почему в одном состоянии человеку доступны любопытство, смелость, идеи, способность видеть решения — а в другом как будто закрывается доступ к части собственных возможностей?

Как мозг учится? Почему одно превращается в устойчивый способ поведения, а другое исчезает через два дня? Что происходит с нами, когда мы увлекаемся? Когда другой человек заражает нас своей идеей? Когда вдруг рождается это самое: «Вау, я понял»?

И я поняла, что хочу копнуть глубже.

Не просто читать про нейробиологию как психолог. Не просто использовать эти знания в своей работе.

А снова стать учеником.

Поэтому сейчас я изучаю ДПО — профессиональную переподготовку по нейробиологии.

И знаете, что мне особенно нравится?

Что с возрастом совсем не обязательно становиться человеком с ответами.

Можно становиться человеком, у которого "есть вопросики")

Может быть, в этом и есть одна из задач таких встреч со школьниками: помочь человеку однажды поймать своё:

«Подождите… а как это работает?»

А дальше — дать возможность пойти за этим вопросом.

#нейролидерство #нейробиология #нейрофизиология #развитиепотенциала #развитиелюдей #молодыеученые #АкадемияМаяк #нейролидерство2026 #октябрь2026