Мааам, помочь

Я очень хочу вернуться писать в блог, но чем дольше ты делаешь перерыв, тем сложнее возвращаться. Хотя тем для постов у меня примерно миллиард, но времени сесть и обработать эти мысли – сильно меньше.

Вы просили больше рассказывать про школу, так что давайте попробуем начать возвращение с нее.
Закончился первый месяц учебы, дети написали свои первые контрольные, а у меня случился пердечный приступ и педагогический кризис.

Елисей, как мы помним, имеет нейропсихологические особенности, и часто он пропускает половину информации мимо ушей, отвлекается на соседей, не делает домашку, что-то не понимает, что-то забывает, и ему с этим нормально.

Учителя я, конечно, обо всем предупредила (мы сменили учительницу в этом году). Она его посадила на первую парту прям перед собой. Она его окликает, если он отвлекается, хвалит там, где возможно. И ему она нравится, что важно. Но пока результата я не вижу.

Потому что ответственности за свою учебу у него полный ноль. У него даже не возникает мысли: "Я что-то не понял, надо разобраться". Он просто живет свою счастливую жизнь, играет в настолки с друзьями и в целом отлично чувствует себя в школе. Буква Ю - поху_.

Потому что в школе все уважают личность, оценки не ставятся, и вообще мы растим психологически осознанное поколение. Но мотивации стараться тоже нет. Из мотивации только вставляющая пропиздон мать, которая потом самая ужасная на свете, потому что он такой хороший, а я смею от него что-то требовать. Ну и да, манипуляция страхом получается, что как бы тоже не очень хорошо.

При этом, с теми самыми 4К, на которые сейчас опирается современная педагогика, у него все довольно неплохо.
С коммуникацией и креативностью хорошо. С командной работой пока сложнее, ибо он та еще драма квин. Даже критическое мышление где-то начинает проблескивать. То есть навыки, которые в современном мире действительно важны, потихоньку формируются, и казалось бы, человечек не пропадет.

Но с теоретической частью школьной программы все довольно печально. Особенно с русским языком. Моя внутренняя отличница валяется в обмороке, когда человек не может сказать мне как называется часть речи, которая обозначает предмет.

И я правда не понимаю, как здесь правильно поступать.

С одной стороны, школьная программа сильно устарела. Мы находимся в эпицентре технологического прогресса, я сама ни дня не могу прожить без ИИ и не уверена, что через 10 лет человеку будет особенно важно уметь отличать глухие и звонкие согласные. Все же слышали истории про заядлых троечников, которые выросли в успешных предпринимателей. И вряд ли знание всех правил русского языка напрямую помогло им построить бизнес.

С другой стороны, образование не может сводиться к формуле "зато он креативный".

Какая-то база все равно нужна. Невозможно критически мыслить, если тебе не из чего строить мысль. Невозможно нормально работать с информацией, если у тебя нет хотя бы какого-то запаса знаний.
И, возможно, знание того, что существительное – это существительное, нужно не потому, что однажды это пригодится ему в бизнесе. А потому что это часть базы, на которую потом можно что-то навешивать.

Поэтому меня мучает жесткая биполярка. Я одновременно понимаю, что мир изменился, но все равно не могу спокойно смотреть на его отвратительно оформленные тетради.

Как я приучила человека читать

Сразу оговорюсь, что он вообще не книголюб и не ходит с книгой подмышкой олдей олнайт, но оно нам как бы и не надо.
И тем не менее, человек читает, а не листает тик-ток, а посему могу поделиться опытом.

1. Первые книги он прочитал в 6 лет, но это были в основном комиксы. Я не настаивала на самостоятельно чтении вообще, просто периодически подсовывала новые книги

2. В первом классе был лютый стресс от освоения функции письма, да и вообще от нового жития-бытия, поэтому я не грузила дополнительным чтением, только если что-то задавали в школе

3. Во втором классе я уже начала беспокоиться, что че-то ему глубоко фиолетово на книги, хотя я в его возрасте уже прочитала все детские детективы мира. Я по-немногу начала заставлять читать. С пересказом. С кучей вопросов на понимание.
Сначала шло прям очень плохо, он буквально не мог воспроизвести то, что прочитал 10мин назад, все было через нытье и не хочу. Во втором полугодии стало гораздо лучше.
Но я не особо жестила с количеством книг, мне было важно качество. Для понимания – Приключения Незнайки и его друзей он читал больше месяца.

4. Летом мы целенаправленно оставили довольно много свободного времени, чтобы у него была возможность поскучать. И когда он просил гаджеты, я ставила условие – прочитать 5 глав сначала. Это было через не хочу примерно 4-5 дней. Потом его заинтересовал сюжет. И он стал читать больше сам.

Я не беру здесь книги по типу Дневника Стива, их он читает запоем за один день, но там мало что общего с развивающей литературой 😄

5. Одним прекрасным августовским днем я застала его за чтением Гарри Поттера, причем он не хило страниц так прочитал. И это при том, что шрифт там гораздо мельче чем во многих детских книгах.

6. Сейчас он сам читает перед сном. И причем нормально относится к советским книгам типа Приключения Карандаша Самоделкина и Денискины рассказы. Не могу сказать, что я сама в восторге от риторики этих книг, но считаю что важно миксовать олдскул и ньюскул 😄


Какие выводы могу сделать, опираясь на наш кейс:
• в 6-7 лет заставлять читать еще имхо рано, только если что-то очень лайтовое типа комиксов
• в 7-8 лет уже нужно делать акцент на самостоятельном чтении. главное, чтоб ребенок понимал, что читает (это самое сложное в нашем случае оказалось)
• миксуем литературу бумеров, миллениалов и альфы 😄 первая отвечает за словарный запас, вторая за коннект с мамой, третья за скорость чтения и умение пересказывать на начальных этапах

Задача на интуицию:

Третьеклассники сдают вступительный норматив по технике чтения.
Норма на начало года 55-70 слов.

Угадайте, сколько слов прочитал Елисей, при условии, что весь класс заорал на объявлении его результата?

Ваша в Португалии!!!

Заметка №1: мы шли к этой поездке больше чем полгода, я потеряла тонну нервных клеток, чтобы получить визу и вообще попасть сюда.
Но как только мы вышли из аэропорта в Порту, все эти страдания как рукой сняло.

Как мне красиво и хорошо, просто песня!

Заметка №2: дуолинго это вам не шуточки все таки.
Вложено в изучение языка: 800₽ на семейную подписку с подружками.
Результат: я могу объясняться в кафе и даже немного помогла португальскому дедушке в самолете в коммуникации со стюардессой.
Ощущения просто вау!

Заметка №3: наверное давно пора признать, что я сейчас более активно веду запрещенную соцсеть.
Там в основном мои танцы и приколюшки какие-то, но вот сейчас и путешествие
🔗подписаться тут

Проводили человека в 3ий класс!

Первое фото со звуком 😄

Есть темы, мимо которых я не могу пройти

Около года назад в семье моей приятельницы и коллеги Томы @heytomach произошла ужасная трагедия: до ее дочери домогался воспитатель в детском саду

Тамара нашла в себе силы защищать дочь и прошла через 100 кругов бюрократии. В итоге, мужчину посадили. И, к сожалению, эти истории происходят не где-то в трукрайм шоу по нтв, а вот буквально в соседнем дворе. Тома с семьей живут в Красногорске (это совсем рядом с нашим бывшим домом).

Сегодня на канале Саши Сулим вышел выпуск про историю Томы и других матерей, которые столкнулись с травлей, насилием и другими несчастными случаями.

Смотрим тут

Безопасность детей – очень сложная, но важная штука. Сложно предугадать, в какой ситуации ребенок окажется наиболее уязвим. Но чем больше историй мы знаем, тем от большего можно предостеречь.

Когда-то именно благодаря Елисею появился этот канал

Потому что мне надо было куда-то сливать все свои тревоги и перерабатывать кучу инфы про коррекцию нейроотличий

Сегодня этому герою исполнилось 9 лет!

Уменьшилась ли у меня тревога?
Ну частично.
Но периодически накрывает.

Меняем ли мы как-то свою жизнь со скидкой на особенности ребенка? Приходится.
Мне очень сложно это дается, но в этом наверное и прикол родительства – пытаться направлять человека, который вообще не ты. У которого другой характер, темперамент и интересы.

Нравится ли мне быть мамой 9 летки? Определенно!
Не знаю, кто там рассказывает про большие бедки, для меня большие детки – полный кайф и свобода.

А еще прикиньте, пол пути до совершеннолетия пройдено. То есть вот еще столько же и он будет большим дядечкой 😮

✨ Прерву долгое молчание волшебным событием

Вчера был пик звездопада Персеиды, на который я давно хотела посмотреть.

Надо сказать, что организация этой вылазки оказалась целым квестом. Я и не думала, что чтобы посмотреть на звезды нужно столько условий:
1) минимум засветки (даже просто населенный пункт или дорога рядом – уже помеха)
2) отсутствие облачности
3) не слишком далеко, ведь у нас дееееетиии, а ночью надо спаааааааать
4) компания людей, чтобы не быть съеденными шакалами

Я была уверена, что смотреть звезды лучше где-нибудь в горах. И долго металась куда же ехать. Но в итоге повезло именно нам – в локации в глуши на побережье, потому что в горах было облачно, а внизу ясно.

Прошерстив примерно все батумские чаты походников, я наткнулась на прекрасного мужчину, увлекающегося астрономией, который организовал весь этот движ. Он привез телескоп, показывал нам Сатурн.

я пищала в восторга, потому что впервые видела планету в телескоп. он вот прям такой 🪐 желтенький с колечками, прикиньте!

Развлекал детей викторинами и рассказывал много всего интересного.

В итоге, я не пожалела, что мы выбрали поехать именно в срань господню рядом с помойкой и дикими собаками, ибо вид был великолепный. Ну и дети словили невероятный восторг от ночной движухи и игр в 99 ночей в лесу.

Я асцендентные весы, и даже чтобы выбрать место для просмотра звезд, мне необходимо взвесить миллиард критериев, изучить все варианты и морально себя изнасиловать. Зато когда все в итоге получается идеально – какой же кайф, не зря страдала 🌌