КАК УСТРОЕНЫ МОИ ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ

В предыдущем посте я рассказала, что в этом году у меня будут две группы подготовки к ОГЭ — базового и профильного уровня.

А теперь хочу отдельно рассказать, как вообще устроена работа в группе.

В этом году в каждой группе всего 5-6 человек. Для меня это принципиально.

Я не читаю полуторачасовую лекцию пяти слушателям. На занятии каждый ребёнок решает, отвечает, объясняет. Я вижу, кто действительно понял тему, а кто пока просто кивает вслед за остальными.

Если вижу, что материал усвоен не полностью, мы к нему возвращаемся. Иногда через неделю, иногда через месяц — в зависимости от темы.

Домашняя работа — обязательная часть подготовки.

Сначала после изучения темы ребята получают тематическое ДЗ, чтобы отработать конкретный навык. Затем задания начинают появляться в смешанных работах вместе с уже пройденными темами.

У нас есть специальная таблица, в которой я отмечаю процент выполнения домашних заданий. Поэтому хорошо видно, какие темы уже отработаны, а где накопились пробелы и нужно вернуться назад.

Все материалы я даю сама, никаких дополнительных сборников и пособий покупать не нужно.

У учеников есть отдельная группа, куда я выкладываю:
— PDF-файлы с разборами заданий;
— теорию;
— памятки и скриншоты;
— короткие обучающие видео;
— ссылки на записи наших занятий.

Сейчас эта группа находится в Telegram. Думаю о возможном переходе в MAX или ВК — это мы ещё обсудим вместе с родителями и ребятами и выберем то, чем действительно удобно пользоваться.

И ещё один важный для меня момент: между занятиями ребёнок не остаётся один на один с непонятной задачей. Если при выполнении домашней работы возник вопрос, его можно задать мне в чате.

Отдельная группа есть и у родителей. Там я рассказываю, как идёт подготовка, сообщаю важную организационную информацию и регулярно даю обратную связь.

Мне важно, чтобы родитель не обнаружил в апреле, что ребёнок с сентября «ходит на подготовку к ОГЭ», но что именно он там делает и каковы результаты — никто толком не знает.

Поэтому у нас достаточно прозрачная система: занятия → домашняя работа → контроль выполнения → обратная связь → возвращение к темам, которые пока не получились.

Именно так мы работаем в течение всего года.