Первая сессия про универсальный дизайн разочаровала.
Все про то, что нужно учитывать предпочтения и предлагать учебный опыт в разных форматах.

Советы из ряда:
- давайте ссылки для любопытных
- дублируйте видео текстом
- предлагайте книги на выбор

Но одна мысль мне понравилась, унесу с собой.
Она для школьных учителей, но мне показалось полезным для наших с вами предметных экспертов.

Учите не предмету, а способам его изучения.

Идея в том, чтобы передавать не знания (всего знять невозможно), а вместе с учениками исследовать тему. Мне очень нравится такой подход. Он освобождает в некотором смысле и от синдрома самозванца. Невозможно знать ответ на любой вопрос. Знать, как найти ответ, и даже как задать вопрос - полезный навык. Это что промт инжиниринг получается?

На фото: фреймворк, который предлагают авторы для универсального дизайна учебных материалов.

Больше можно узнать на сайте: Cast.org