Как перейти из роли тренера в роль методиста взрослых курсов. Личный опыт

Привет, это Евгения. Сегодня в ответ на вопрос Анастасии про переход в образование взрослых расскажу мой путь и что рекомендую делать - 📌 со ссылками на ресурсы.

Предыстория
Я несколько лет работала бизнес-тренером в банках и ритейле и поняла, что мне хочется создавать образовательные продукты, которые можно масштабировать. Точнее, тогда я свормулировала это так: хочу делать курсы, а не тренинги.

Шаг 1. Посмотреть вакансии и требования
На тот момент не было столько источников информации и курсов, и мы ещ не придумали собрать опыт компаний в скиллсет методиста. Поэтому я смотрела вакансии и примеряла к своему опыту — что я могу делать, а что пока нет. Сейчас можно изучить 📌скиллсет методиста, почитать телеграм-каналы про образование, найти 📌 массу курсов для разработчиков обучения. И обновить резюме, чтобы оно больше подходило под новую роль - наверняка в опыте было не только проедение тренингов, но и методическая их разработка.

Шаг 2. Получить обратную связь по своему профилю/резюме
Очень скоро я начала ходить на собеседования — чтобы в идеале найти работу, ну или как минимум послушать вопросы, понять, на какие проекты нанимают в этой сфере. Из самых полезных собеседований я вынесла для себя рекомендацию книги 📌 Мастерство презентации Каптерева, курсы 📌 elearning center и книгу Елены Тихомировой 📌 Живое обучение. Так я поняла лучше, в чем заключается задача методиста и как работает корпоративное онлайн образование. Сейчас можно взять карьерную консультацию, пройти курсы и проходить собеседования, запрашивать обратную связь.

Шаг 3. Попробовать что-то делать
Сначала это были тестовые задания и фриланс проекты. Можно создать учебный проект по теме своей экспертизы или собрать источники информации и попробовать разработать свой первый демо-курс. Можно потренировать навыки разработчика на 📌 еженедельных челенджах Articulate.

Хорошая новость в том, что если вы работаете тренером, преподавателем на взрослую аудиторию, у вас уже есть масса знаний и практики. Одного этого опыта может быть достаточно, чтобы начать делать онлайн-курсы для взрослых.

Плохая новость (или нет) в том, что этого никогда не достаточно и нужно постоянно развиваться. Например, стоит покопать такие темы:
— UX/UI дизайн и как люди воспринимают информацию на экране
— Наука о работе мозга и как люди учатся и запоминают
— Новые технологии, такие как AI, AR/VR и как можно упростить себе работу и улучшить учебный опыт
— Программы для разработки курсов (в основном корпоративных): iSpring Suite, Articulate, Adobe Captivate и даже конструкторы сайтов, такие как Tilda
В целом поизучать статьи и посты про асинхронное обучение и как его организовать.

Надеюсь, я ответила на вопрос Анастасии.
Пишите новые вопросы в комментариях, мы обязательно ответим коротко или в посте

💙