Testing experience

Готовлюсь к тесту английского IELTS и обратила внимание, что при прохождении разных частей теста, амплитуда впечатлений разная. Попробую объяснить.

Listening
Несколько аудиозаписей (монологи, беседы), 40 минут, 40 вопросов.
👉 Нужно постоянно быть внимательным, чтобы не пропустить ответы на вопросы, так как аудио включают только один раз. Сильное напряжение в течение всего теста и быстро отпускает в конце, когда видишь итоговый балл.

Reading
Три текста, 60 минут и 40 вопросов.
👉 Отвечаешь в своем темпе, больше конечно исследуешь тексты в поисках ответов на вопросы. Ровная спокойная работа, а потом в конце когда время заканчивается, волнение в ожидании итогового балла.

Writing
Задания на два текста 150 знаков - 20 минут, и 250 знаков - 40 минут.
👉 Начинаешь со второго, потому что он дает больше баллов и сложнее. Успеваешь, пишешь первое задание. Приятное ощущение словотворчества. Попутно думаешь, что не забыть бы разные времена и модальные глаголы, проверить артикли и поставить слова-связки. Средняя степень напряжения, и даже какое-то легкое состояние потока.

Speaking
Три части - короткий вопрос о себе, подготовка рассказа на тему на 2 минуты и ответы на вопросы по нему.
👉 Длится весь диалог с экзаменатором минут 15-20, пролетает за один миг. Самое сложное - вторая часть. Нужно быстро сообразить, что ты думаешь по заданной теме, вспомнить полезные слова и решить, как построишь рассказ. Напряжение волнами - сначала усиливается, на третьей части спадает, скоро конец))

🤔 Пока писала, поняла, что так у меня происходит на подготовительном этапе - Listening и Reading сразу показывают итоговый балл, а вот Writing и Speaking можно проверить только косвенно, по критериям и сравнивая ответы с другими.

В целом, полезно было заметить свое ощущение. Так что в качестве вывода, когда мы проектируем оценочные мероприятия, домашние задания, можно подумать о том, какой будет амплитуда эмоций и настроить ее, как нужно 🤓

Давно сдавали экзамены и тесты? Как ваши ощущения?
#заметки_педдизайнера