انجمن علمی دانشجویی دندانپزشکی لرستان

وبینار معرفی رشته‌های فعال در حوزه  بایو و علوم مرتبط
سلام به همه دوستان عزیز 🌱

لینک ورود به وبینار در ادامه قرار داده شده است. لطفاً چند دقیقه قبل از شروع، وارد جلسه شوید تا وبینار رأس ساعت آغاز شود.

🔗 لینک ورود:
[لینک وبینار]

📌 در طول برنامه می‌توانید سوالات خود را مطرح کنید و از تجربیات اساتید و متخصصان حوزه‌های مختلف استفاده کنید.

منتظر حضور ارزشمند شما هستیم. 🌟

📚 سخنرانان و زمان‌بندی روز دوم:

🔖 16:00 تا 16:30 | آقای اکبری
🦴 فیزیوتراپی

🔖 16:30 تا 17:00 | خانم جانملکی
🧵 مهندسی پلیمر

🔖 17:00 تا 17:30 | آقای اکبری
💊 کاردرمانی

استراحت 👀

🔖 18.00 تا 18:30 | خانم جعفری
🧠 روانشناسی

🔖 18:30 تا 19:00 | آقای حسنی
🩺 پزشکی

🔖 19:00 تا 19:30 | خانم افتان
💥مهندسی مواد

🔖 19:00 تا 19:30 | آقای کهندل
⚡️ مهندسی برق

🔖 20:00 تا 20:30 | خانم حامدی
🦷 دندانپزشکی

🗓 تاریخ: ۳۱ شهریور ۱۴۰۵
💻 پلتفرم برگزاری: Google Meet

از انتخاب رشته تا شناخت مسیر دانشگاه و آینده‌ی شغلی، گاهی یک گفت‌وگوی واقعی می‌تونه جواب سوال‌هایی رو بده که توی هیچ دفترچه‌ای پیدا نمی‌شن.

دو روز، چندین رشته، و کلی مسیر متفاوت برای شناختن. 🧬

📌 لینک ورود به وبینار در کانال قرار خواهد گرفت.

Bmelogy♾

بسمه‌تعالی

جناب آقای دکتر ظفرقندی
وزیر محترم بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

با سلام و احترام؛

صدور حکم انفصال از خدمت جناب آقای دکتر کدخدازاده، دبیر محترم شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی، موجب نگرانی عمیق، ابهام و شکل‌گیری پرسش‌های جدی در میان دانشجویان، دانش‌آموختگان و اعضای جامعه علمی دندانپزشکی کشور شده است.

انتظار می‌رود نهادهای مسئول، بیش از هر چیز ضامن اجرای عدالت، رعایت شایسته‌سالاری و حفظ استقلال نهادهای علمی و تخصصی باشند. ازاین‌رو، صدور چنین حکمی، بدون ارائه توضیحات شفاف درباره مستندات، مبانی قانونی و فرایند رسیدگی، می‌تواند به تضعیف اعتماد جامعه دانشگاهی به ساختار مدیریتی و آموزشی نظام سلامت منجر شود.

جناب آقای وزیر؛ همان‌گونه که مستحضرید، آموزش دندانپزشکی کشور در سال‌های اخیر با چالش‌هایی جدی، از جمله افزایش ظرفیت پذیرش بدون توسعه متناسب زیرساخت‌های فیزیکی، آموزشی و نیروی انسانی، تعدد مسیرها و سهمیه‌های ورود به دوره‌های عمومی و تخصصی و نگرانی نسبت به افت کیفیت آموزش مواجه بوده است.

در چنین شرایط حساسی، کنار گذاشتن مدیران علمی و متخصصی که در مسیر صیانت از استانداردهای آموزشی، حفظ کیفیت تربیت دانشجو و دفاع از ضوابط علمی ایستادگی کرده‌اند، می‌تواند ساختار آموزش دندانپزشکی را بیش از پیش آسیب‌پذیر سازد و این نگرانی را ایجاد کند که تصمیمات علمی و تخصصی، تحت تأثیر ملاحظاتی خارج از چارچوب‌های شناخته‌شده آموزشی قرار گرفته‌اند.

از ابعاد نگران‌کننده این موضوع، اخباری است که صدور این حکم را با مسئله عدم احراز شرایط و صلاحیت‌های لازم برای ورود به رشته دندانپزشکی از مسیرهایی خارج از سازوکارهای معمول پذیرش مرتبط می‌داند. بهداشتکاران دهان و دندان در مقطعی تاریخی و متناسب با نیازهای نظام سلامت در دهه ۱۳۶۰ تربیت شده‌اند؛ اما هرگونه تصمیم درباره امکان ورود این گروه یا سایر گروه‌ها به رشته دندانپزشکی، باید صرفاً بر اساس قوانین جاری، استانداردهای علمی، مصالح نظام سلامت و نظر مراجع تخصصی ذی‌صلاح اتخاذ شود.

ایستادگی مدیران آموزشی در برابر درخواست‌هایی که با ضوابط علمی و مقررات موجود انطباق ندارد، نباید به عاملی برای برخورد اداری با آنان تبدیل شود. صدور احکام مشابه برای برخی دیگر از مدیران حوزه آموزش وزارت بهداشت نیز بر ابهامات موجود افزوده و ضرورت روشنگری شفاف و رسمی را دوچندان کرده است.

جای تأسف و نگرانی است که صلاحیت علمی و تخصصی داوطلبان ورود به رشته دندانپزشکی، بدون اخذ نظر تعیین‌کننده از شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی، مورد ارزیابی یا تصمیم‌گیری قرار گیرد. تضعیف جایگاه این شورا به‌عنوان مرجع علمی و تخصصی سیاست‌گذاری آموزش دندانپزشکی، بدعتی خطرناک است که می‌تواند استقلال علمی وزارت بهداشت، کیفیت آموزش و در نهایت سلامت مردم را با مخاطره مواجه سازد.

در شرایطی که آموزش دندانپزشکی بیش از هر زمان دیگری به ثبات مدیریتی، بهره‌گیری از ظرفیت استادان و مدیران باتجربه و اتخاذ تصمیمات مبتنی بر شواهد علمی نیازمند است، چنین برخوردهایی می‌تواند موجب افزایش ناامیدی، دلسردی و بی‌اعتمادی در میان دانشجویان و نخبگان دانشگاهی شود.

مجمع صنفی دانشجویان دندانپزشکی کشور با تأکید بر اینکه «کیفیت آموزش و سلامت مردم، خط قرمز و غیرقابل معامله است»، اعلام می‌دارد ممانعت از ادامه فعالیت مدیران علمی و متخصص، بدون تبیین شفاف دلایل و طی فرایندی عادلانه، می‌تواند مصداق تضییع حقوق جامعه دانشگاهی و وارد آوردن آسیبی جدی به پیکره آموزش دندانپزشکی کشور باشد.

لذا از جنابعالی، به‌عنوان عالی‌ترین مقام نظام سلامت کشور، تقاضا داریم با ورود فوری و مسئولانه به این موضوع:

۱. دستور فرمایید مستندات، مبانی قانونی و فرایند منتهی به صدور حکم، به‌صورت شفاف بررسی و اعلام شود؛
۲. زمینه بازبینی منصفانه و بی‌طرفانه حکم صادرشده فراهم گردد؛
۳. در صورت احراز فقدان مستندات قانونی و تخصصی کافی، اقدامات لازم برای لغو حکم و اعاده جایگاه ایشان صورت پذیرد؛
۴. از تکرار تصمیماتی که موجب تضعیف مرجعیت علمی، تخصص‌گرایی و استقلال نهادهای آموزشی می‌شود، جلوگیری گردد.

امید است با تدبیر و اقدام شایسته جنابعالی، ضمن صیانت از جایگاه شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی، اعتماد جامعه دانشگاهی به عدالت اداری و حاکمیت ضوابط علمی حفظ شود.

پیشاپیش از توجه و دستور مساعد جنابعالی در راستای دفاع از کیفیت آموزش دندانپزشکی و حفظ حقوق دانشجویان و جامعه علمی کشور سپاسگزاریم.

با احترام
مجمع صنفی دانشجویان دندانپزشکی کشور

🌟توجه🌟

پیرو پیگیری ها و صحبت های صورت گرفته با معاونت آموزشی دانشگاه واحد های ترم تابستانه اخذ شده بدون محدودیت های قبلی مورد تایید واقع شدند.

شما می توانید با ورود به پنل سایت علوم پزشکی هوشمند و پرداخت شهریه ثبت نام خود را نهایی نمایید.

@LUMSdentistry

📢 فراخوان ارسال مقاله برای کنگره پریودنتولوژی
👆👆👆👆👆👆👆👆👆
@LUMSdentistry

🗣 آناتومی اعصاب دهان ،فک و صورت
@LUMSdentsitry

📢یادآوری نکته ای ساده

🩻آیا می دونید فرق رادیولوسنت و رادیوٱپک چیه؟

@LUMSdentsitry

✨💥یک راهنمای جامع برای آشنایی با داروها، حتما این راهنما رو برای خودتون ذخیره کنید.

💊آ.س.آ »رقیق کننده خون
💊آتورواستاتین»چربی خون
💊آتنولول»فشارخون
💊آزیترومایسین»آنتی بیوتیک
💊آسیکلوویر»ضدویروس
💊آکاربوز»قند خون
💊آلبندازول»ضد انگل
💊آلپرازولام»اعصاب
💊آلوپورینول»نقرس
💊آمانتادین»ضدویروس
💊آمپی سیلین»آنتی بیوتیک
💊آملودیپین»فشار خون
💊آموکسی سیلین»آنتی بیوتیک
💊آمی تریپتیلین»اعصاب
💊امینوفیلین»گشادکننده برونش
💊آمیودارون»ضد آریتمی قلبی
💊آمیکاسین»آنتی بیوتیک
💊آنتوم»چربی خون
💊ٱ.ر.س»اسهال
💊إچ دی»ضدبارداری
💊ارگوتامین»میگرن
💊اریترومایسین»آنتی بیوتیک
💊إزیتمایب»چربی خون
💊اسپیرونولاکتون»فشارخون
💊استازولامید»فشار
💊ٱفلوکساسین»آنتی بیوتیک
💊ٱگزازپام»اعصاب
💊اکسپکتورانت»خلط آور
💊ٱکسی بوتینین»مجاری ادرار
💊الانزاپین»اعصاب
💊انالاپریل»فشار
💊اندانسترون»ضد تهوع
💊ایبوپروفن»مسکن
💊ایندومتاسین»مسکن
💊بکمپلکس»ویتامین
💊باکلوفن»شل کننده
💊بتامتازون»ضدالتهاب
💊بتاهیستین»سرگیجه
💊برم هگزین»خلط آور
💊بلادونا پی بی»گوارشی
💊بوسپیرون»اعصاب
💊بیزاکودیل»ملین
💊بکلومتازون»ضدالتهاب
💊پانکراتین»معده
💊پرازوسین»فشارخون
💊پردنیزولون»ضدالتهاب
💊پرفنازین»اعصاب
💊پرمترین»شپش و گال
💊پروپرانولول»فشار و تپش قلب
💊پرومتازین»آلرژی
💊پسودوافدرین»ضداحتقان
💊پلانتاژل»اسهال
💊پیروکسیکام»مسکن
💊پیراستام»اعصاب و محرک مغز
💊پریمیدون»تشنج .
💊تامسولوسین»پروستات
💊تاموکسیفن»هورمونی
💊تتراسایکلین»آنتی بیوتیک
💊تتراکایین»بیحس کننده موضعی
💊ترازودون»اعصاب
💊ترازوسین»فشارخون
💊ترامادول»مسکن
💊ترانزامیک اسید»ضدانعقاد
💊تری فلوپرازین»اعصاب
💊تریامیسنولون»ضدالتهاب
💊تریپل سولفا»آنتی بیوتیک
💊تری هگزیفنیدیل»اعصاب
💊تریامترن اچ»فشارخون
💊تستوسترون»هورمونی
💊توپیرامات»اعصاب
💊توسیان»ضدسرفه
💊تولمتین»مسکن
💊تیمولول»بتابلاکر
💊تیکلوپیدین»پلاکت
💊جم فیبروزیل»چربی خون
💊جنتامایسن»آنتی بیوتیک
💊جینسینگ»تقویتی
💊داکسی سایکلین»آنتی بیوتیک
💊دانازول»هورمونی
💊دایجستیو»معده
💊دایمتیکون»معده
💊دکسپانتونول»آنالوگ ویتامین ب
💊دکسترومتروفان»ضد سرفه
💊دگزامتازون»ضدالتهاب
💊دورزولامید»کاهش فشار داخل چشم
💊دوکسپین»اعصاب
💊دونپزیل»آلزایمر
💊دی پیریدامول»فشارخون
💊دی سیکلومین» ضداسپاسم
💊دیازپام»اعصاب
💊دیفن هیدرامین»انتی هیستامین
💊دیفنوکسیلات»ضداسهال
💊دیلتیازیم»فشارخون
💊دیکلوفناک»مسکن
💊دیمن هیدرینات»آنتی هیستامین
💊رالوکسیفن»هورمونی
💊رانیتیدین»معده
💊ریتالین»بیش فعالی
💊ریسپریدون»اعصاب
💊زینک اکسید»سوختگی
💊سالبوتامول»ریه
💊سایمتیدین»معده
💊سیتریزین»آلرژی
💊سرترالین»اعصاب
💊نسفالکسین»آنتی بیوتیک
💊سفازولین»آنتی بیوتیک
💊سفتریاکسون»آنتی بیوتیک
💊سفکسیم»آنتی بیوتیک
💊سلکوکسیب»مسکن
💊سنکل»کلیه
💊سولفاسالازین»ضدالتهاب گوارشی
💊سوماتریپتان»میگرن
💊سولفاستامید»انتی بیوتیک
💊سیپروفلوکساسین»آنتی بیوتیک
💊سیپروهپتادین»آلرژی -اشتها آور
💊سیتالوپرام»اعصاب
💊سیمواستاتین»چربی خون
💊سیناریزین»سرگیجه
💊فاموتیدین»معده
💊فروس سولفات»قرص آهن
💊فرفولیک»آهن+فولیک اسید
💊فلوسینولون»ضدالتهاب
💊فلوتیکازون»آسم
💊فلورازپام»اعصاب
💊فلوکستین»اعصاب
💊فلووکسامین»اعصاب
💊فنازوپریدین»ضددرد مجاری ادرار
💊فنوباربیتال»اعصاب
💊فورزماید»فشارخون
💊فنی تویین»اعصاب
💊فنیل افرین»ضد احتقان بینی
💊فیناستراید»پروستات -ریزش مو
💊کاپتوپریل»فشار
💊کاربامازپین»اعصاب
💊کارمینت»نفخ
💊کارودیول»فشار
💊کالامین دی»ضدخارش و التهاب
💊کالاندولا»ضدالتهاب و ترمیم کننده پوست
💊کتوتیفن»آنتی هیستامین
💊کتوکونازول»ضدقارچ
💊کروتامیتون»گال و خارش
💊کلاریترومایسین»آنتی بیوتیک
💊کلرامفنیکل»آنتی بیوتیک
💊کلرفنیرامین»انتی هیستامین
💊پکلردیازپوکساید»اعصاب
💊کلسیم د»ویتامین
💊کلشی سین»نقرس
💊کلماستین»آنتی هیستامین
💊کلوگزاسیلین»آنتی بلوکر
💊کلونازپام»اعصاب
💊کلومیفن»هورمونی
💊کلیدینیوم سی»معده
💊کلیندامایسین»آنتی بیوتیک
💊کوتریموکسازول»آنتی بیوتیک
💊کوآموکسی کلاو»آنتی بیوتیک
💊گاباپنتین»مسکن دردهای عصبی
💊گایافنزین»خلط آور
💊گلی بن کلامید»قند خون
💊گلیکلازید»قند خون
💊لاکتولوز»ملین
💊پلوراتادین»آنتی هیستامین
💊لورازپام»اعصاب
💊لوزارتان»فشار
💊لووتیروکسین»کم کاری تیرویید
💊لوودوپا»اعصاب
💊لیتیوم کربنات»اعصاب
💊ماپروتیلین»اعصاب
💊مبندازول»ضدانگل
💊مترونیدازول»آنتی بیوتیك

@LUMSdentistry

تعداد سوالات آزمون علوم پایه دندانپزشکی به تفکیک هر درس
@LUMSdentistry

📌 مشاوره جمع‌بندی آزمون علوم پایه دندانپزشکی (ویژه وقت محدود)

اگر زمان کمی تا آزمون علوم پایه داری، مهم‌ترین اصل اینه که هوشمندانه بخونی، نه صرفاً زیاد.
با توجه به بودجه‌بندی سال‌های اخیر، پیشنهاد می‌کنم تمرکزت رو بذاری روی مباحث ساده‌تر و پُرسوال‌تر و از دروسی که بازدهی پایین‌تری دارن عبور کنی.
✅ اولویت‌های پیشنهادی در تایم محدود:
روان‌شناسی
سلامت دهان و جامعه
ویروس‌شناسی
اندیشه اسلامی
مباحث پرتکرار آناتومی و فیزیولوژی
بخش‌های تست‌خیز پاتولوژی و باکتری شناسی
⛔ در مقابل، می‌تونی در شرایط کمبود وقت این مباحث رو حذف یا خیلی سطحی مرور کنی:
انگل‌شناسی (تعداد سوال کم)
قارچ‌شناسی (سهم پایین در آزمون)
ژنتیک (سوالات معمولاً مفهومی و زمان‌بر)

🚫✅در آزمونی که نمره منفی نداره، استراتژی ریسک صفر معنا نداره.
حتماً همه سوال‌ها رو پاسخ بده — حتی اگر شانسی باشه.قطعا این وسط تعدادی سوال شانسی جوابشون درست از آب درمیاد 👍

ندادن جواب یعنی از دست دادن احتمال قبولی.

📚 برای جمع‌بندی سریع، استفاده از منابع خلاصه و تست‌محور خیلی کمک‌کننده‌ست.
مثلاً سایت مدوفست نمونه سوالات سال‌های اخیر و نمودارهای درختی بسیار کاربردی داره که برای مرور در زمان محدود عالیه.
🎯 یادت باشه در این مرحله هدف «کامل خواندن» نیست، هدف «حداکثر نمره با حداقل زمان» است.
هوشمند بخون، حذف آگاهانه داشته باش، و همه سوال‌ها رو بزن.

انجمن علمی دانشجویی دندانپزشکی لرستان

@LUMSdentistry

نمونه سوالات علوم پایه دندانپزشکی مناسب آزمون جامع علوم پایه اسفند ماه ۱۴۰۴ سری(۱)


🧠 ۱) آناتومی
سؤال ۱:
کدام یک از عصب‌های زیر مسئول حس لب پایین است؟
الف) عصب زبانی
ب) عصب آلوئولار تحتانی
ج) عصب فک بالا
د) عصب صورتی
✅ پاسخ: ب) عصب آلوئولار تحتانی
📌 توضیح:
عصب آلوئولار تحتانی شاخه‌ای از عصب مندیبولار (شاخه سوم عصب سه‌قلو) است و مسئول حس دندان‌های فک پایین، لب پایین و چانه است.

🧪 ۲) بیوشیمی
سؤال ۲:
کدام‌یک از مولکول‌های زیر منبع اصلی انرژی برای مغز و گلبول‌های قرمز است؟
الف) لیپیدها
ب) پروتئین‌ها
ج) گلوکز
د) کتون‌ها
✅ پاسخ: ج) گلوکز
📌 توضیح:
مغز و گلبول‌های قرمز تقریباً تنها با گلوکز می‌توانند انرژی تولید کنند؛ در صورت کمبود گلوکز، مغز آسیب می‌بیند و گلبول‌های قرمز قادر به استفاده از چربی نیستند.

⚡ ۳) فیزیولوژی
سؤال ۳:
پمپ سodium-potassium ATPase در هر چرخه چند یون را جا‌به‌جا می‌کند؟
الف) ۲ یون Na به خارج، ۲ یون K به داخل
ب) ۳ یون Na به خارج، ۲ یون K به داخل
ج) ۲ یون Na به خارج، ۳ یون K به داخل
د) ۳ یون Na به خارج، ۳ یون K به داخل
✅ پاسخ: ب) ۳ یون Na به خارج، ۲ یون K به داخل
📌 توضیح:
این پمپ برای حفظ پتانسیل غشای سلولی عمل می‌کند. ۳ یون سدیم را به بیرون و ۲ یون پتاسیم را به داخل سلول می‌راند که باعث قطبش منفی در داخل می‌شود.

🦠 ۴) میکروب‌شناسی
سؤال ۴:
کدام‌یک از باکتری‌های زیر عامل اصلی پوسیدگی دندان است؟
الف) Staphylococcus aureus
ب) Streptococcus mutans
ج) Escherichia coli
د) Bacillus subtilis
✅ پاسخ: ب) Streptococcus mutans
📌 توضیح:
این باکتری قندها را به اسید تبدیل می‌کند که مینای دندان را تخریب می‌کند و پوسیدگی ایجاد می‌شود.

🧬 ۵) ایمنی‌شناسی
سؤال ۵:
آنتی‌بادی‌ای که اولین پاس دفاعی در عفونت‌های مخاطی دهان است، کدام است؟
الف) IgA
ب) IgM
ج) IgG
د) IgE
✅ پاسخ: الف) IgA
📌 توضیح:
نوع غالب آنتی‌بادی در بزاق و سطح مخاط است و نقش اصلی در جلوگیری از چسبیدن باکتری‌ها به سلول‌های مخاطی دارد.

💉 ۶) سلامت و بهداشت
سؤال ۶:
کدام شاخص برای سنجش شدت پلاک میکروبی به کار می‌رود؟
الف) DMFT
ب) CPI
ج) PI (PlI)
د) GI
✅ پاسخ: ج) PI (Plaque Index)
📌 توضیح:
مقدار پلاک میکروبی روی سطح دندان را اندازه می‌گیرد و برای سنجش بهداشت دهان استفاده می‌شود.
(غلظت پلاک در هر سطح دندان نمره‌گذاری می‌شود)

🧠 ۷) فیزیولوژی
سؤال ۷:
کدام هورمون تنظیم‌کننده قند خون است و باعث کاهش گلوکز خون می‌شود؟
الف) گلوکاگون
ب) انسولین
ج) اپی‌نفرین
د) کورتیزول
✅ پاسخ: ب) انسولین
📌 توضیح:
انسولین از پانکراس ترشح می‌شود و باعث ورود گلوکز به سلول‌ها و کاهش قند خون می‌گردد.

🧪 ۸) بیوشیمی
سؤال ۸:
کدام ویتامین برای سنتز کلاژن ضروری است؟
الف) ویتامین D
ب) ویتامین E
ج) ویتامین C
د) ویتامین B12
✅ پاسخ: ج) ویتامین C
📌 توضیح:
ویتامین C برای هیدروکسیله کردن پرولین و لیزین در سنتز کلاژن ضروری است. کمبود آن باعث اسکوربوت می‌شود.

🧠 ۹) آناتومی
سؤال ۹:
کدام استخوان قسمت اصلی سقف دهان را تشکیل می‌دهد؟
الف) ماندیبول
ب) ماگزیلا
ج) پس‌سری
د) پالاتین
✅ پاسخ: د) پالاتین
📌 توضیح:
استخوان پالاتین، بخش خلفی سقف دهان سخت را می‌سازد و نقش مهمی در جدا کردن دهان از حفره بینی دارد.

🦠 ۱۰) میکروب‌شناسی
سؤال ۱۰:
کدام‌یک از روش‌های زیر بهترین روش برای استریل کردن ابزارهای جراحی دندانپزشکی است؟
الف) الکل ۷۰٪
ب) اتوکلاو
ج) پرمنگنات پتاسیم
د) آب جوش
✅ پاسخ: ب) اتوکلاو
📌 توضیح:
اتوکلاو با بخار تحت فشار قادر است تمام میکروارگانیسم‌ها (اسپورهای مقاوم) را از بین ببرد و استاندارد طلایی برای استریل ابزار است.

انجمن علمی دانشجویی دندانپزشکی لرستان

@LUMSdentistry

فراخوان جمع آوری داروهای مازاد سالم


گاهی یک داروی بدون استفاده در خانه ما، می‌تواند امید و آرامش را به زندگی فردی دیگر بازگرداند.
طرح جمع‌آوری داروهای مازاد سالم و دارای تاریخ معتبر فرصتی است تا با هم، در سلامت دیگران سهیم شویم و نعمتی که در اختیار داریم را پاس بداریم.
با اهدای مسئولانه داروها، گامی در مسیر همدلی، مسئولیت‌پذیری و عدالت در سلامت برمی‌داریم.



رابطین طرح در دانشکده ها:

دانشکده دندان پزشکی :
آقای نظام الاسلامی
@MohammadNE

دانشکده پزشکی،پرستاری و مامایی:
خانم داد خواه
@LMSA_LUMS


دانشکده دارو سازی:
آقای حاتمی
@Sadegh_1619

دانشکده پیراپزشکی :
خانم امرایی
@Ayda_amr

دانشکده بهداشت و تغدیه :
خانم رحیم پور
@Fasin_ir


#دانشجوی_جهادی

🔹آغاز به کار شبکه دندانپزشکان ایران

✅ شبکه دندانپزشکان ایران، به عنوان مرجع فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی در این حوزه آغاز به کار کرد.

این انجمن در زمینه انتشار محتواهای آموزشی، برگزاری کارگاه‌های پژوهشی و آموزشی در حوزه دندانپزشکی، اجرای طرح‌های پژوهشی زیر نظر اعضای برجسته هیئت علمی دانشگاه‌های داخلی و خارجی، ارتباط با صنعت، توانمندسازی برای ورود به بازار کار، حمایت از پایان‌نامه‌های دانشجویی، توسعه دانش در این حوزه و ... فعالیت خواهد کرد.

🦷در کانال شبکه دندانپزشکان ایران با ما همراه باشید
| @Dentists_Net |

"مسابقه بزرگ مورفولوژی"

همزمان با سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان علوم پزشکی کلان‌ منطقه ۷ آمایشی کشور، مسابقه بزرگ مورفولوژی ویژه تمام دانشجویان دندان‌پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور، برگزار می‌شود.

🔗 لینک ثبت نام:
https://forms.gle/jy4rfTLwztM3NxX67

📅 آخرین مهلت ثبت نام: ۳۰ دی ماه ۱۴۰۴

🏆 همراه با اهدای جوایز ویژه به آثار برگزیده

🦷همزمان با کنگره زاگرس، مهارت‌های خود را به چالش بکشید و شانس برنده شدن جوایز ویژه را از دست ندهید!

"از دل زاگرس؛ بر بام امید "

🏢 به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
🗓 ۲۴ و ۲۵ بهمن‌ماه ۱۴۰۴

📍روابط عمومی سومین کنگره سالیانه پژوهش و فناوری دانشجویان کلان منطقه هفت آمایشی کشور


🆔وبسایت رسمی کنگره:
ShSrc.skums.ac.ir

🆔پیج اینستاگرام:
https://www.instagram.com/shsrc2026?igsh=MXNmZHlpa3I4YjN5dw==

🆔کانال تلگرام:
@ShSRC2026
🆔 کانال ایتا:
https://eitaa.com/skumsCsrc

🆔روابط عمومی و پاسخگویی به سوالات:
@Zagros_SKUMS

به نام خدا
روز مرد و پدر، فرصتی ارزشمند برای پاسداشت مقام شامخ پدران فداکار و قدردانی از زحمات بی‌دریغ آنان در مسیر رشد، تربیت و تعالی خانواده و جامعه است.
پدران، نماد صبر، مسئولیت‌پذیری و ایستادگی‌اند و نقش بی‌بدیل آنان در شکل‌گیری آینده‌ای روشن، همواره شایسته احترام و تکریم است.
انجمن علمی دانشجویی دندانپزشکی لرستان، فرارسیدن روز مرد را به تمامی پدران گرامی، اساتید ارجمند و اعضای محترم خانواده بزرگ دانشگاه تبریک و تهنیت عرض نموده، از درگاه خداوند متعال سلامتی، عزت و طول عمر باعزت برای این عزیزان مسئلت دارد.

انجمن علمی دانشجویی دندانپزشکی لرستان
@LUMSdentistry

«اهمیت و کارایی درمان‌های فاز اول ارتودنسی»

دکتر محمد بهناز | دانشیار دانشگاه علوم‌پزشکی شهید بهشتی

📅 چهارشنبه ۱۷دی | ۲۱:۰۰ تا ۲۲:۳۰

💻 آنلاین | اسکای‌روم | رایگان

📌 مناسب دانشجویان و علاقه‌مندان به ارتودنسی

درمان فاز اول ارتودنسی چه زمانی ضروری است؟
آیا همیشه باید مداخله زودهنگام انجام شود؟

در این وبینار به بررسی نقش درمان‌های فاز اول در:
_ هدایت رشد فک‌ها
_ پیشگیری از ناهنجاری‌های شدید
_کاهش زمان و هزینه درمان‌های بعدی پرداخته می‌شود.

🔗 ثبت نام:
برای ثبت نام رایگان اینجا کلیک کنید.

ما را در شبکه های مجازی باشگاه دندانپزشکان جوان دنبال کنید.

🆔 @young_dentists_club
🌐 instagram

🔹 باشگاه دندانپزشکان جوان یک پلتفرم آموزشی–حرفه‌ای برای دندانپزشکان نسل جدید است که با هدف ارتقای مهارت‌های بالینی، تصمیم‌گیری حرفه‌ای و مسیر شغلی دندانپزشکان عمومی و دانشجویان سال‌های پایانی دندانپزشکی شکل گرفته است.

🔹 فعالیت‌های باشگاه به‌صورت ترکیبی از محتوای آنلاین، وبینارهای تخصصی، کارگاه‌های کوچک عملی و حضور مستمر در دانشکده‌های دندانپزشکی طراحی شده‌اند.
باشگاه دندانپزشکان جوان با برگزاری برنامه‌های آموزشی حضوری، نشست‌های تخصصی و رویدادهای مهارت‌محور، به‌صورت مداوم و هدفمند در دانشکده‌های دندانپزشکی کشور حضور دارد و ارتباط مستقیم با دانشجویان و دندانپزشکان جوان را در محیط دانشگاهی حفظ می‌کند.

ما را در شبکه های مجازی باشگاه دندانپزشکان جوان دنبال کنید.
🆔 @young_dentists_club
🌐 instagram