(не)выездные школы - это образовательный формат, требующий сноровки, смелости, находчивости и физической выносливости как от преподавателей, так и от тех, кто преподаванию подвергается.

Модельно школы выглядят так: на несколько дней вас запирают наедине с текстами в месте, лишенном большей части внешних раздражителей. В идеале это физически удаленная от Москвы локация: чем ближе к столице - тем сильнее пульсирует желание проверять новости, отвечать на эмейлы, отдаваться экономике удовольствий замедленных видеохостингов. Впрочем, если прижмет - подойдет и кампус университета.

После этого главное - смотреть не по сторонам, а на бумагу. Вскоре становится понятно, что каждая социологическая или философская статья, которую вы разбираете - это отдельная вселенная, причем вселенная непокорная. Выясняется, что в одном тексте могут жить несколько авторов, по случайности или недосмотру носящих одно имя. Поэтому на школе вы говорите попеременно то с живыми, то с мертвыми. К примеру, после лекции живого человека вы обращаетесь к диалогу между Вебером-интерпретивистом и Вебером-пробабилистом, происходящим в тексте, и обнаруживаете, что лучше понимаете мертвых, чем живых.

Все это делается не только и не столько ради любования абстракциями (хотя ими можно любоваться сколь угодно долго). Разбирая цепочки аргументов - ненароком пересобираешь себя, учишься (и учишь) работать с понятиями как с оптическими инструментами, позволяющими сделать отдельные аспекты мира видимыми и схватываемыми.

А еще это весело.

(фотографии дорогого Егора Макарова. Как сказал один коллега на фидбэке: "фотосессию в этом году можно отменять")