Команда в составе: Самуил Горелик, Андрей Грудинин, Владимир Грудинин, Елизавета Ишутина в рамках тематики LISA выступила с докладом на международной конференци «New Perspectives in Science Education — 14th edition» во Флоренции по теме «Hybrid Intelligence - The Next Stage in the Education Technologу»
🎙️ Комментарии инженера лаборатории LISA, Елизаветы Ишутиной:
Доклад посвящен разработке интеллектуального ассистента, использующего обучение с подкреплением в среде людей. В основе подхода лежит взаимодействие модели и пользователя, где обучение строится по принципу «актер — критик».
Новизна в том, что в предлагаемой системе оценка успешности обучения - дифференцирована, и включает три ключевых компонента:
1) Аналитическое мышление – способность работать с информацией, выявлять внутренние связи, формулировать задания и анализировать ответы
2) Критическое мышление – оценка соответствия составленного задания поставленной цели и проверка корректности решений других студентов
3) Креативное мышление – генерация данных для иллюстрации теоретических вопросов, рассмотрение возможных ошибок и формулировка нестандартных задач.
Из сложностей можно выделить формирование обучающей выборки – данные постоянно дополняются, нужно учитывать ошибки студентов, их верные и неверные ответы. Кросс-тестирование* оказалось непростым: задания имеют несколько правильных вариантов, а оценка строится на нечеткой логике, что усложняет анализ.
*Кросс-тестирование, это методика, которая предназначена для формирования и прохождения тестов учащимися с целью выявления индивидуальных способностей учащегося, характеризующих различные аспекты профессиональных качеств и возможностей учащихся, которые представляются в виде «цифрового имиджа»
📎 Материалы конференции уже доступны в PDF-формате
📘 В апреле выйдет сборник трудов конференции
Желаем успехов в исследованиях и продвижении образовательных технологий!🔥