TGViewer
LevyEcon LevyEcon @levyecon · 39 subscribers
Post #59 15
Куда движется и исчезает ли средний класс?

Greg J. Duncan, Willard Rodgers, Timothy Smeeding
Levy Economics Institute · Working Paper № 56
https://www.levyinstitute.org/publications/whither-the-middle-class/

Перевод аннотации:
Исследования, использующие поперечные опросные «снимки» доходов домохозяйств за последнюю четверть века, выявляют растущее неравенство в распределении годового денежного дохода домохозяйств США (Thurow, 1987; Levy, 1987; Levy and Michel, 1991; Michel, 1991; Karoly, 1990; Center on Budget and Policy Priorities, 1990; Easterlin, MacDonald and Macunovich, 1990), что побудило некоторых утверждать, будто американский средний класс исчезает (Phillips, 1990; Bradbury, 1986). Агрегированные данные национальных счетов и обследований богатства (Wolff, 1989; Eargle, 1991) подкрепляют этот вывод, показывая рост доли доходов от капитала, снижение доли трудовых доходов и небольшое усиление концентрации богатства среди групп с высокими доходами. Также хорошо задокументировано большее неравенство в распределении трудовых доходов и заработной платы по величине в конце 1980-х годов по сравнению с 1 или 2 предшествующими десятилетиями (GottschaLk and Danziger, 1989; Burtless, 1989; Blackbum et al., этот том).

Несмотря на согласованность этих результатов, почти всеобщая опора на данные поперечных снимков оставляет без ответа многие важные вопросы о природе происходящих изменений в распределении доходов и богатства. Самое важное, что поперечные снимки сообщают только о чистых изменениях экономического положения и поэтому мало говорят о масштабах и характере переходов в средний класс и из него. Растёт ли число семей, «утрачивающих прежнее положение», по выражению Katherine Newman (1988)? Если да, кто они и какие события связаны с потерями их доходов? Или снижается мобильность в средний класс? И если да, затрагивает ли это особенно молодые семьи? Какие пути восходящей мобильности исчезают? Именно эти вопросы мы стремимся рассмотреть применительно ко взрослым, пересекающим нижнюю или верхнюю границу среднего класса. 2-й набор рассматриваемых нами вопросов связан со связями между изменениями доходов и изменениями богатства.

Мы анализируем тенденции переходов взрослых основного трудоспособного возраста, 25–54 лет, в средний класс и из него, используя данные Панельного исследования динамики доходов за 22 года. Сначала мы рассматриваем методологию и процедуры измерения, применяемые для определения среднего класса и переходов в статус среднего класса и из него. Затем мы представляем основные результаты, которые фактически показывают устойчивое «усыхание» среднего класса примерно с 1980 года. Далее мы ищем подсказки относительно того, кто переходил в группы со средними доходами и выходил из них и каковы источники таких изменений. Поскольку представления о «классе» обычно основаны как на показателях богатства, так и на доходе, мы также исследуем продольные изменения распределения богатства в 1980-е годы у тех же лиц. Наши выводы о богатстве подкрепляют выводы, основанные на доходах. Статья завершается кратким обсуждением следствий наших результатов для политики.

Дата публикации: 04.07.1991
@levyecon
More from @levyecon
  1. Oct 10, 2026Финансовые барьеры для структурных изменений в развивающихся экономиках Lorenzo Nalin, Giu…
  2. Oct 10, 2026Что вызывает ускорение инфляции L. Randall Wray, Yeva Nersisyan Levy Economics Institute ·…
  3. Oct 10, 2026Что происходит с новыми данными национальных счетов Греции? Dimitri B. Papadimitriou, Genn…
  4. Oct 10, 2026Что происходит с новыми данными национальных счетов Греции? Dimitri B. Papadimitriou, Genn…
  5. Oct 10, 2026COVID-19 и координация бюджетной и денежно-кредитной политики Lekha S. Chakraborty, Harikr…
  6. Oct 10, 2026Оценивание изменяющегося во времени режима роста, определяемого распределением Michalis Ni…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →