Поговорим про английский в «Летово» — и о том, почему на его уроках важно не только знать язык, но и уметь мыслить

Что общего у надежды и маяка? А у учебного года — с путешествием, штормом или лабиринтом?

На уроках английского в «Летово» метафора — не только стилистический прием. С ее помощью ученики учатся видеть смысловые связи, точнее формулировать мысли и работать одновременно с языком, критическим и творческим мышлением.

Например, простую метафору Hope is a lighthouse можно развернуть дальше: маяк освещает путь, помогает ориентироваться и остается заметным даже в темноте. Так один образ постепенно превращается в целую систему смыслов.

Светлана Сергеевна Зауэрс и Александра Сергеевна Першина показали коллегам, как работать с развернутой метафорой: от визуальных образов и анализа текстов до собственных метафор и междисциплинарных проектов учеников.

🟡 Как устроена эта методика и почему метафора помогает развивать не только речь, но и мышление — рассказываем подробнее в рубрике «В помощь учителю» на Дзен. Читайте полную версию по ссылке.