По мнению депутата, ЕГЭ всегда был «навязанным» способом проверки знаний.
Но речь в Послании, если мы правильно поняли, шла о том, чтобы реформировать образование плавно:
💬«Нужен синтез лучших практик СССР и опыт последних десятилетий».
А последнее десятилетие – это про ЕГЭ. Так что, депутат торопится.
💬Выступаю за отмену Единого государственного экзамена - самого навязанного теста, который оболванивает подготовку наших детей к обучению в высших учебных заведениях, - считает депутат ГД.
Столько лет наши дети привыкали и, вроде, уже привыкли. А резкая отмена может привести снова к дезориентации. Да и не серьезно это. То вводим, то выводим. Чему мы детей так научим?
И что-то нам подсказывает, что у депутатов у наших устаревшая информация. Не страшен
🤷Что до школьников, то они бы любые экзамены отменили. 🗣Что касается родителей – какой экзамен не введи, недовольные все-равно останутся. Система уже как-то выстроена, перегибов и жалоб с каждым годом меньше… 🗣❌Так, может быть, надо сначала подумать, потом "до основания..."?
Что касается качества ЕГЭ – так это не к экзамену претензии, а к тому, как обучают детей. «Оболвание подготовки» - это как-раз про подготовку… И вот здесь, наверное, и кроется дьявол.
«К явным минусам госэкзамена относится цена подготовки к ЕГЭ. Семьи, у кого есть деньги на репетиторов, вкладываются только в 3-4 предмета, которые они будут сдавать. В результате из школ выходит люди с низким общим образовательным уровнем». Стоп.‼️ Так может, причина в педагогах?
Репетиторство приносит материальную выгоду – и при чем здесь экзамен? Это как в медицине сейчас: доктор из городской поликлиники отправляет пациента в частную, где он сам ведет прием, но уже платный! 🤦 Надо смотреть в корень проблемы! Так честнее!
«Многие из них реально не знают, что Земля вращается вокруг Солнца, ключевые даты и события Великой Отечественной войны и т.д.» Значит, надо пересмотреть образовательные программы, а не валить все на пресловутый ЕГЭ.
🔥Менять надо систему образования, больше уделять внимание подготовке преподавательских кадров, давать гранты не только крупным школам, а поддержать «глубинку» и т.д..
☝️И здесь нет места спешке. Здесь все надо продумать/предусмотреть. Ну и исключить излишнюю бюрократию, совершенствовать систему. Хотите поменять название экзамена – да, пожалуйста – только вот уже и курсовые пишет нейросеть, так что «древние» подходы не прокатят. Дети у нас образованные…
Впрочем, если это «замер» общественного мнения – сойдет конечно. Но в таком деле, как образование, может не стоит на наше обывательское мнение опираться.
👉Может позволить экспертам, ученым, экономистам подумать/посчитать/просчитать риски… Ведь за что-то они получают свои гранты/степени/зарплаты – вот пусть и поработают на благо будущих поколений.
А мы наблюдаем👀