ЧАСТЬ 1
В самом начале своего выступления я сказала, что считаю необходимым прояснить содержание понятий, а то дискуссия будет непродуктивной из-за терминологической путаницы.
И в итоге… ровно это с нами и случилось:)
И во многом это связано не с участниками команд (хотя у каждого были свои грешки), а с самим понятием Самооценки.
ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ:
Самооценка стала предметом изучения психологии еще в позапрошлом (!) веке.
Принято считать, что это понятие впервые сформулировал отец-основатель всей психологической науки - Уильям Джеймс.
«Хитом» самооценка стала не сразу. Почти 80 лет
она находилась в тени и не вызывала особого интереса ни у специалистов, ни у обычных людей. И это не удивительно: всю первую половину 20 столетия общество было озабочено ужасными войнами, небывалыми кризисами и великими депрессиями. В такие тяжёлые времена всем было не до размышлений о самооценке.
В фокусе внимания находились совершенно другие психологические феномены.
Однако, начиная с 60-х годов прошлого века в мире наступило относительно благополучное затишье, и самооценка начала постепенно превращаться в по-настоящему
А уже в 90-х, спустя 100 лет после «открытия», интерес к самооценке достиг своего апогея.
С тех пор она стабильно занимает первые места в рейтингах самых популярных и обсуждаемых психологических конструктов. Как среди профессионалов, так и в «народе».
СУЩНОСТЬ САМООЦЕНКИ:
Несмотря на колоссальное внимание и бесчисленное количество исследований, психологи так и не пришли к единому пониманию того, что же самооценка из себя представляет.
Одна из причин этой путаницы заключается в том, что под словом «самооценка» скрывается несколько разных, хотя и связанных между собой, психологических конструктов.
…ОБ ЭТОМ ЗАВТРА:)
PS: самооценка и отношение к себе не противоречащие друг другу конструкты и Анастасия об этом не заявляла.