Я только начала смотреть. И старт уже видится мне высоко потенциальным.
1️⃣В семье рождается девочка с магическими способностями. Ни у родителей, ни у других членов семьи их нет.
=> никто из значимых взрослых не может научить Эльзу ими эффективно управлять. К тому же у нее неизбежно возникает чувство инаковости (ей просто не с кем идентифицироваться).
*У меня сразу появляются ассоциации с ребенком с совершенно непонятной для родителей эмоциональной конституцией. Либо «слишком» активный, громкий и взрывной -> у спокойных мамы с папой. Либо «слишком» тихий и чувствительный -> у энергичных, ярких, пробивных родителей.
2️⃣ Происходит несчастный случай: Эльза не намерено причиняет вред сестре.
Родители выдают гипер реакцию и вызывают у и без того напуганной девочки нее чувства вины и стыда:
Что ты наделала, Эльза?! Это уже слишком!
У папы с мамой явно и до этого особенности дочки вызывали смешанную реакцию (всё неизвестное и непохожее пугает). А теперь они утвердились в их опасности.
3️⃣ Родители твердо решают «защитить Эльзу» и научить ее контролировать свои магические способности (=эмоции).
То есть мотивация у них самая позитивная.
Но какую стратегию они выбирают из-за своего невежества?
Мы закроем ворота. Сократим прислугу. Ограничим общение с людьми. О ее способностях не узнает никто, включая сестру.
4️⃣ Родители надевают на девочку перчатки, изолируют ее и заставляют скрывать свою суть ото всех на свете.
Предлагают ей девиз:
«Молчи. Терпи. От всех укрой»
Если переводить на психологический язык … они
Твои эмоции ненормальны и опасны!
Ты не можешь их контролировать!
Если ты начнешь их проявлять - ты причинишь вред близким и тебя отвергнут.
=> Ты должна скрывать свои чувства и подавлять их любыми доступными способами.
В таких условиях у Эльзы, помимо высочайшего уровня напряжения и стыда, тотальный дефицит навыков эмоциональной регуляции (а откуда им взяться?!)
——————————
Кому знакомо? Продолжаем? Как вам такой формат разбора?