Привет всем👋

Дочитала я "Playlist" Sebastian Fitzek🇩🇪.

Раньше, во время чтения на иностранном языке, я подписывала каждое незнакомое слово в книге. Потом ещё и в тетрадь выписывала, а занимало это кучу времени. Особенно, если книга не совсем по уровню подобрана. Неудивительно, что книги я не дочитывала.

Сейчас я так не делаю, я не сижу над книгой со словарём. В словарь лезу только если незнакомое слово или выражение влияет на понимание сути происходящего.

Я пытаюсь расслабиться, но полностью отключить мой преподавательский мозг не получается. Всё время вижу лексику и грамматику, которые мы с учениками на уроках проходим. Или встречаю обороты, которые вроде бы простые и знакомые, но сама бы так не сказала.

Чтобы не отвлекаться от чтения, я клею стикеры. А после прочтения я уже берусь за словарную работу. Не всегда это сразу происходит, могу и спустя пару месяцев к книге вернуться.

И вы знаете, толку от такого чтения больше. Я успеваю больше прочесть, посмотреть больше разных контекстов.

Ну и добавим немного терминов. Чтение для удовольствия, без погружения в детали, называется экстенсивным, а чтение с детальной проработкой - интенсивным.

Для интенсивного чтение подходят короткие тексты - статьи, блоги и т.д.

Книги же лучше читать экстенсивным способом, иначе можно задолбаться ещё на первой главе и до конца так и не добраться.

P.S. Незнакомые слова из книги "Playlist", которые я во время чтения полезла смотреть в словарь, так как не удержалась🙃

verätzen - выжигать (химическим веществом)
die Klapse - психушка
der Galgen - виселица
die Geisel - заложница, заложник

P. P. S. А потом на уроке ученики спрашивают простые слова, а я не могу вспомнить их. Зато слова типа "похищать", " вскрытие" и тому подобное сразу всплывают в памяти. Теперь к ним ещё и "виселица" с "психушкой" добавились🤣

У вас получается полностью расслабиться при чтении на иностранном языке?

#немецкий
#какчитать