#OEB 2018

О чем говорят в мире про eLearning?

Коротко конспект от Елены Тихомировой - какие темы поднимаются и о чем больше всего говорят.

- Видео в обучении не работает. На лекциях люди спят. Человек таким образом не учится.

- Часто происходит подмена понятий: доставка знаний - обучение.

- Если нет коммуникативной работы и сотрудничества - нет обучения.

- Когда узнаешь что-то, потом это кому-то рассказать - это первичная практика.

- Люди сейчас действительно меньше запоминают - поменялась ментальная модель. Есть где легко посмотреть.

А обучение, которое мы проектируем, ориентировано на запоминание. Не на применение и не на поиск.

Задача - спроектировать обучение на своевременное извлечение правильных знаний из нужных ресурсов.
Задания должны быть не на запоминание, а на использование в разных контекстах.

- Весь eLearning должен быть experience.

Должен быть учебный опыт - цепочка разных событий.

- Должно быть сотрудничество.

Единственно правильный подход - проектирование опыта. Такое обучение раскрывает: ты понимаешь, что ты можешь сделать дело.

Мероприятия, групповые проекты нужны - чтобы научиться говорить о том, что ты узнал, чтобы уметь пользоваться новым аппаратом.

- Сокращение слов в тексте, упрощение текста - снижение когнитивной нагрузки.

- Обучение vs fun
Должны быть такие моменты в обучении:
провал: пробовал, но не получилось
ничего не понимаю
запутался
вырулил - вот когда правильный fun

Fun может быть от ощущения достижения, от ага-момента, озарения, инсайта.

Вообще учебный опыт для людей - сложный.

Вложения в обучение - это не fun. Мы отказываемся обычно от чего-то, чтобы учиться.

Если мы превращаем обучение в fun - мы его обесцениваем.

“Подъемные” вдохновляющие моменты, которые отмечают достижение - тоже правильный fun.