5 полезных книг не про elearning, часть 2

Пинк приводит 6 новых навыков, которые нужно у каждого человека развивать:

- дизайн в широком смысле слова: умение вещи оформлять, представлять
- умение рассказывать хорошие правильные истории и вообще создавать истории
- умение создавать симфонию. В XX веке, чтобы выжить, нужно было специализироваться, в XXI веке, чтобы выжить, мы не можем быть узкопрофильными специалистами
- эмпатия, и это как навык, который надо развивать, потому что это единственное, что нас отличает от компьютера
- умение играть
- умение формировать значимость, придавать значение


5.
Пустышка. Что интернет делает с нашими мозгами, Николас Карр

Книга прекрасно подходит для применения в обучении. Очень много нейрофизиологии, исследований, которые показывают, как человек учится, как мозг формируется, каким образом интернет и то, что мы часто им пользуемся, меняет то, как мы думаем.
Например, мы не стремимся запоминать, потому что все можно найти.
Интернет серфинг похож по физиологическим процессам на нелинейный разговор, который свойственен человеку.
Когда мы сидим в кафе и говорим, то в большинстве случаев разговоры у нас нелинейные.

Есть пример про то, что человека можно запрограммировать на определенный настрой. Если человек долго находится среди людей старых, он от них выйдет медленнее и более сутулым.

Почему это полезно для elearning? Потому что хороший курс может правильно программировать. Но для этого нужно понять, как этот процесс устроен и как материал правильно готовить: чтобы человек в него погружался.