Новая статья в блоге Елены Тихомировой - про вовлеченность и то, как и, самое главное, когда, в какой момент, ее можно создать или на нее повлиять.

Не тогда, когда мы планируем обучение или приглашаем слушателей, пристального внимания требует совсем другой момент:

«едва ли не самый важный показатель вовлеченности человека обучение - я не только все внимательно слушала и участвовала, но думала о том, как я могу это применять в своей работе и, что еще более важно, пришла на рабочее место и начала пробовать делать так, как меня учили. Именно стартовое применение - это самое трудное. Во многих случаях, себя нужно заставить делать иначе: отследить момент, когда вы действуете иначе и в этот самый момент принять решение пробовать новое, вне зависимости от обстоятельств. Это дополнительное время, это риск и отсутствие гарантии результата (потому что не факт, что первого раза у вас получится) и очень большая, в ряде случаев, ментальная нагрузка.

Именно отсюда обсуждение вовлеченности в обучении и нужно начинать»

Читайте пост и ловите инсайты:
http://elearningtime.blogspot.com/2018/11/blog-post_22.html