TGViewer
Learning Elements Learning Elements @learningelements · 1.31K subscribers
Post #44 254
Про дополненную реальность

Большие перспективы есть в дополненной реальности, которая не требует полного погружения и шлемов, которая, наоборот, взаимодействует с окружающим пространством.

Вот это 100% в ближайшее время будет взрываться, это не имеет аналогов и несет в себе удивительную пользу: в контексте реальной деятельности можно давать человеку гайды, как ему действовать. Это действительно то, что будет работать.
В это стоит инвестировать, и об этом стоит думать.

Безопасность, последовательное выполнение процедур согласно регламенту, мелкий ремонт - здесь может быть все что угодно, перспективы огромные, особенно для производственных компаний.

Мы можем наблюдать за действиями, накапливать данные, чтобы понять, можно ли что-то улучшить. Это тоже часть обучения - подсказать, как изменить действие.

Оценивать целостность чего-то и зажигать “зеленый огонек” - эти технологии уже есть, система за доли секунды может определить соответствие стандарту.

Яндекс на пешеходных маршрутах “повесил” дополненную реальность.
Папа Джонс по всему миру устанавливает специальные камеры на кухнях, которые снимают процесс приготовления и, самое главное, оценивают качество этой пиццы по внешнему виду.
Американская ресторанная сеть отслеживает эффективность перемещения официантов по залу.
В Москве на основании анализа эффективности автобусных маршрутов запустили несколько новых - которых раньше не было и которые идут насквозь через город.
Конечно, есть ограничения.

Можно делать видео 360, которое будут смотреть в шлеме - например, электронный курс адаптации. Пройтись с камерой 360 градусов по компании, записать интервью у генерального директора в кабинете, чтобы новый сотрудник пришел в компанию и вот так за пару часов познакомился с компанией - это круто, красиво.

Но будут исключения: будут сотрудники, которым, мягко говоря, это не очень будет комфортно. Есть люди которые даже на 3d фильмы не ходят, потому что у них голова кружится. Что мы будем делать с этими сотрудниками? Возможно, должен быть дубликат.

Если мы говорим про какую-нибудь буровую установку, которых всего четыре на планете, и нам нужно обучить специалиста ей пользоваться, - наверно, проще его командировать.

Мы должны быть свидетелями, защитниками всех современных технологий. Это правильно, когда люди, которые занимаются digital learning, следят за трендами. Но, как в статье Розенберга, нужно быть здравыми защитниками.

Отстаивать нужно то и там, где на самом деле есть какое-то применение.

Кейсы надо анализировать. Надо понимать, не только кто такая целевая аудитория, но и где и как она использует инструмент.

Нет ничего страшного в том, что вам понравилась эта идея, вы ей загорелись, проанализировали и обоснованно отказались или обоснованно приняли.
More from @learningelements
  1. Oct 9, 2026Мы переносим курс, и у вас появляется неделя форы. ☕ Осенние вирусы добрались и до нас: Ел…
  2. Oct 7, 2026Мы - взрослые, и у каждого из нас свой список дел, который никогда не заканчивается. Весь…
  3. Oct 5, 2026Даже самый сильный эксперт и талантливый преподаватель не может переложить то, что знает,…
  4. Oct 2, 2026Многие из вас помнят: каждую неделю в понедельник на почту приходило письмо от Елены Тихом…
  5. Oct 1, 2026Дайджест на октябрь В октябре говорим про то, что сейчас больше всего занимает отделы обуч…
  6. Sep 30, 2026Уже завтра! Если вдруг пропустили: завтра, 1 октября, встречаемся на онлайн-мастерской «Ра…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →