Про суеверия в eLearning

Есть убеждения, в которые мы верим с той же силой, что и в черную кошку, которая перебегает нам дорогу:

— если материал представлен в курсе, то он изучен;

— интерактивность = вовлечение;

— результат тестирования = результат обучения;

— если людям понравилось обучение, значит, оно эффективно.

Все эти убеждения легко подвергнуть сомнению, если задуматься о том, как на самом деле человек учится, воспринимает новое и запоминает то, что потом будет использовать.

Мы не запоминаем из прочитанной книги все, что там написано. Мы можем играть с друзьями в настольную игру, но при этом быть мыслями в другом месте и совсем не испытывать удовольствия. Мы можем повторить то, что изучили, но далеко не все, что повторили, можем на самом деле использовать.