Очень интересный вопрос мне задали после одного из постов. Как добиться того, чтобы ребенок сам принимал осмысленные решения по поводу выбора/смены школы, курсов и т.д.? Тут мне кажется 2 важных аспекта.

🔸 Во-первых, осмысленные решения – это про осознанность. Мы, взрослые, сами далеко не всегда принимаем осмысленные решения. Поэтому в первую очередь здесь важна рефлексия и метапознание – что ребенок знает про свои познавательные процессы (мышление, память, внимание), про свои способности и как использует эти знания для решения своих задач. Эта осознанность приходит через вербализацию, проговаривание. Очень важно регулярно обсуждать с ребенком его результаты, причем не вы должны делать выводы, а он сам с помощью ваших вопросов. Про одну из таких практик я уже рассказывала здесь.

🔸 Второй важный аспект – это окружение, атмосфера, в которой растет ребенок. Ключевая задача родителей – создать и поддерживать такое жизненное пространство для ребенка, которое максимально способствует обучению. Это касается в том числе физического пространства, в котором растет ребенок. Именно вы принимаете решение, будет ли в комнате у ребенка телевизор или книжная полка. Или, например, район, в котором вы живете – соседские дети тоже могут влиять на отношение вашего ребенка к учебе.

Наличие развивающих кружков, хороших лагерей, участие в серьезных образовательных мероприятиях – тоже один из факторов среды. Например, когда вы забираете ребенка после олимпиады и потом вместе с другими родителями и детьми обсуждаете результаты и делитесь впечатлениями, это создает атмосферу, в которой ребенок чувствует ценность обучения и вашу вовлеченность.

Интересно, что дети академиков зачастую успешны в учебе, потому что сам образ жизни, который ведут их родители, подчеркивает важность обучения. Ученые, как правило, много работают дома, скажем так на глазах у своих детей. В гостях у таких родителей часто бывают интеллектуалы, которые за кухонным столом ведут жаркие дискуссии на разные научные темы, превосходно демонстрируя критическое мышление. Эти люди много читают, размышляют, обращают внимание на важные вещи. Когда в доме такая атмосфера, ребенок это впитывает.

Что окружает вашего ребенка? Какие люди влияют на его картину миру? Какая атмосфера у вас дома? Ценность обучения формируется не тем, что вы делаете домашние задания с ребенком или регулярно ходите в школу, чтобы поговорить с учителем, а той средой, которую создаете вокруг ребенка. А когда ценность обучения сформирована, тогда ребенок сам начинает тянуться к лучшим школам, кружкам и педагогам.

#рефлексия #окружение