Критика Минпроса со стороны пед сообщества

Вышел первый номер журнала "Народное образование" и теперь его можно купить как целиком, так и постатейно.
Журнал выпускается с 1803 года, включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук» по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки.

Вышедший номер — это часто прямая и жесткая критика Минпроса и его образовательной политики. В каком-то смысле, это заявлено темой года.
Обоснованной критике посвящена значительная часть журнала.
Это еще одно свидетельство того, в каком аховом состоянии находится образование и желания чиновников заколотить ставнями свои очи, заодно продолжая вводить в заблуждение высшую власть.
Вы скажете, что Она и сама "обманываться рада". Спорить не буду. Но одно дело, когда рада и имеет возможность, а другое, когда такой возможности нет.

Разные авторы-эксперты, не сговариваясь, стали указывать на отдельные черты уже наступившей катастрофы.
А.Б. Вифлеемский написал статью "Ключевая проблема российской системы образования". Она об отношении к учителю, финансировании, цифротрансе и другом.
Моя статья называется "Профилизация школы как угроза национальной безопасности".
Можно сказать, что мы всегда критикуем Минпрос. Но сразу после моей, например, идет статья "Педагогические записки" Д.Г. Левитиса, в которой "автор делится постами из социальных сетей, складывая картину состояния образования".
А вторая статья по списку принадлежит О.Н. Смолину. В ней он рассуждает о статусе учителя, финансировании и Стратегии развития образования, констатируя, что система работает "не благодаря, а вопреки".

Угроза России со стороны госполитики Минпросвещения констатируется на серьезном экспертном уровне и достигла таких масштабов, что просто требует привлечения внимания специальных структур, которые призваны обеспечивать целостность и безопасность страны.