Продолжая о КМУ: вторая сессия с моим участием была посвящена кадровому потенциалу для развития биомедицины.

0:11 Что такое «образовательная труба»
0:49 Профориентация как часть образовательной трубы
01:50 Как «инстаграмность мышления» помогает привлекать абитуриентов
02:54 Про ранее включение в научную жизнь МФТИ
03:49 Как сообщество выпускников МФТИ поддерживает начинающих специалистов
04:40 Спорный вопрос: помогают ли эти меры начинающим биологам?
05:15 «Золотой парашют» выпускника биомеда

#КиШ_наука