Знание о Глубоком Слушании может быть получено:
(1) из внешних источников информации,(2) из личного опыта практики. Из внешних источников можно узнать про: историю, философию и методы. Но это не имеет никакого значения, если затем не попытаться это понять. Это можно сделать одним единственным способом:
адаптировать новую информацию к своему личному опыту.
Рассмотрим одну из главных идей философии глубокого слушания: разницу между
«слышать» и
«слушать». Допустим, на лекции мы узнаем, что:
«слышать» — это
наша естественная способность непрерывно воспринимать мир через тело и органы слуха,
«слушать» — это
наш индивидуальный способ описания воспринятого, который превращает непрерывный поток информации в ограниченный кусочек мира.
Это интересная информация, и, узнав ее, можно сразу же убедиться на личном опыте:
«да — это и правда так: я все время нахожусь внутри звуковых пространств, но считываю из них только что-то конкретное,
к чему я привыкл(а)». А потом сложить эту информацию с мимолетным наблюдением на полку
«узнал что-то новое о Глубоком Слушании» и больше к этому не возвращаться. Здесь заканчивается то, что я в начале текста назвала
«информацией
из внешних источников».
При наличии интереса может случиться вторая часть,
связанная непосредственно с личным опытом. Эта часть сложнее, потому что требует усилия другого характера, нежели просто
«любопытство узнать что-то новое». Удовлетворить желание
«постоянно что-то узнавать» в современном мире проще простого: достаточно открыть любую соцсеть, и желаемое тут же станет действительным.
Процесс адаптации узнанного к личному опыту куда сложнее, потому что
требует регулярных усилий на продолжительном временном промежутке. Если я услышала про то, как я слушаю и больше никогда не обращу на это внимание —
я ничего не узнаю про свой слуховой опыт. Если я услышала про то, как я слушаю, и
мне стало так интересно, что я стала каждый день наблюдать за своим слуховым опытом и реально видеть, как
«слышать» превращается в мою картину
«слушать» — то я начинаю реализовывать знание на личном опыте.
Не могу сказать, что во втором случае нужно начать как-то по особенному напрягаться, чтобы начать что-то слы(у)шать. И, тем не менее, для того, чтобы проникнуть в свой собственный опыт глубже — требуется время для того, чтобы это стало своеобразной новой привычкой.
Развитие привычки обращать внимание на свой слуховой опыт — самая важная часть моего курса. Чтобы это реализовать, я готовлю платформу с ежедневными заданиями. Каждая неделя будет посвящена определенному аспекту слушания или импровизации.
Сегодня у нашего образовательного проекта появился сайт:
paluba.spaceТам можно оставить свои контактные данные, если тема кажется близкой и интересной, и присоединиться к сообществу.
