Часть 1
Часть 2:
В этом августе исполняется ровно 10 лет мудрому совету для будущих педагогов уходить в бизнес, если они хотят такого пустяка, как достойный уровень жизни и какой-никакой социальный статус.
Что же за эти десять лет случилось? Средний возраст исследователя в России сегодня — 46 лет, примерно на пять лет больше среднего по экономике. Доля молодых учёных до 30 лет чуть подросла: с 15,7% в 2021 году до 16,4% в 2024-м. По последним данным, в аспирантуре сейчас обучаются 126 тыс. человек — на треть больше, чем в 2019 году. Вроде рост? Но резкий прирост случился в 2022 году. Если в 2021-м зачислили около 28 тыс. человек, то в 2022-м — уже свыше 45 тыс., то есть на 38% больше. Аспиранты массово стали подавляюще мужского пола. Выводы о природе такого роста интереса к науке оставляем за читателями.
Но даже с ростом числа поступающих главный провал виден не на входе, а на выходе. В начале 2010-х аспирантуру ежегодно заканчивали 30–35 тыс. человек, из которых около 9 тыс. защищали диссертации. В 2024 году аспирантуру окончили 15,9 тыс., а защитились в срок только 1,7 тыс. Падение примерно в шесть раз. Кандидаты в доктора стареют, а смена им растёт неуверенно и без особого энтузиазма.
Среди учёных до 29 лет 64% оценивали будущее науки как мрачное или очень мрачное. 55% не верили, что смогут реализовать профессиональные планы в науке. Исследование РАН от 2023 года. Сейчас даже страшно такие вопросы задавать.
Именно на этом фоне нам предлагают больше устных проверок, живых дискуссий и индивидуальной работы со студентом. Сама идея здравая. И дешёвая.
Не нужен новый корпус, суперкомпьютер или цифровая платформа. Но нужен преподаватель, который не выгорел, не перегружен, не добирает зарплату внешними проектами и не воспринимает комиссию как ещё одну ведомость в своей бумажной могиле, которую надо закрыть до конца дня. За оклад по ставке в районе 50 тысяч рублей.
Можно отменить диплом, усилить госэкзамен, ввести устную защиту, разрешить ИИ, запретить ИИ, объявить, что теперь мы проверяем не текст, а мышление. И студенты перестанут списывать, и бюрократии станет меньше, и отменим домашние задания, и вместо вузов всех отправим в техникумы. И на пыльных тропинках далёких планет останутся наши следы. Но много ли в этом смысла, если в бизнес идти всё ещё выгоднее?
Полилог. Экспертиза | Подкаст | МАХ
