УНИВЕРСИТЕТ МОЖЕТ ЧЕТЫРЕ ГОДА ГОТОВИТЬ ВАС К ПРОФЕССИИ, КОТОРОЙ УЖЕ НЕТ

Мне очень нравится сама конструкция классического образования. Мы берём восемнадцатилетнего человека, утверждаем ему программу и четыре, а то и шесть лет с величайшей серьёзностью ведём его по этой программе.

Проблема ровно одна. После первого семестра профессия уже изменилась: появился новый ИИ-инструмент, поменялся рынок, возник новый формат, часть операций автоматизировалась.

Работодатель ищет уже не того специалиста, которого университет начал готовить полгода назад. А программа отлита в бетоне, и человека честно ведут по этой образовательной трубе до самого выпуска.

Я вовсе не за то, чтобы университет каждую неделю бросался преподавать очередную модную нейросеть. Высшее образование и не должно быть курсами «как пользоваться кнопкой версии 4.7».

Но оно обязано учить тому, что позволяет пережить смерть этой кнопки: критически мыслить, быстро осваивать новое, работать с технологиями, коммуницировать, менять специализацию, управлять собой, понимать рынок. У нас умирает прежняя профессия. Если ваше переводческое образование не дает студенту возможности ее пережить...Это печально.

Ровно к этому приходит разговор с деканом факультета филологии, переводоведения и медиакоммуникаций ОмГУ Евгенией Малёновой.

Университет будущего не может просто выдать человеку профессию на всю жизнь, он должен научить пересобирать собственную профессию по мере изменения среды.

Иначе получается довольно странная услуга. Человека четыре года защищают от реального мира, а потом торжественно выдают диплом и говорят: ну всё, теперь иди туда и как-нибудь разберись.

Это не образование будущего. Это очень дорогая передержка котика.