Ледниковый период (2002)
(мультфильм, 1 час 21 минута, рейтинг на Кинопоиске - 8,0)

Предлагаю посмотреть этот мультфильм с точки зрения групповых процессов в команде.

Мультфильм вроде бы детский, но в нём вся палитра живых групповых процессов, с которыми мы сталкиваемся в реальных командах, и в нём множество моментов для наблюдения и исследования с точки зрения того, как распределяются роли, разворачиваются этапы жизненного цикла группы, проявляется агрессия и происходит движение к цели. Тут нет назначенного лидера, а потому можно в чистом виде посмотреть на процессы самоорганизации — как бы то ни было, а они одинаковы во всех группах.

Такой просмотр разгружает голову, но при этом помогает настроить восприятие, потому что через мультфильмы (как и фильмы) можно развивать наблюдательность, укреплять насмотренность и прокачивать системное мышление через лёгкий формат.

Итак, персонажи собираются в команду не по любви, а по необходимости (знакомо, не правда ли?). У каждого свой бэкграунд, мотивация и скрытые страхи. И у этой команды есть задача — вернуть детёныша людям.

Их взаимодействие напоминает проект с жёстким дедлайном, где команда только что сформировалась и вынуждена постоянно самоорганизовываться. Лидерство и ролевые конфликты, саботаж и альянсы, механика доверия и проявления агрессии — тот самый набор, который мы изучаем на моих курсах по системному анализу и групповой динамике.

В этой команде представлены все роли, которые нужны для решения задачи. Какие? Как участники входят в конфликты и решают их? Какие проявления групповой динамики в узком и широком смысле вы видите?

В комментариях размещу разбор, но предлагаю его читать после просмотра и собственных размышлений.

#мультфильм
#групповаядинамика
#ледниковыйпериод