Слон и наездник

(Курсивом - мои примечания к информации из книги)

Наше мышление - а) рационально б) иррационально. В книге «Гипотеза счастья» эта двойственность представлена через метафору наездника и слона.

Наездник – это наша рациональная часть, которая строит планы и решает проблемы. Именно наездник говорит нам «надо заниматься спортом», «нужен режим сна» и так далее. Он отвечает за long-term benefits.

Слон - это эмоции, интуиция, go-with-what-feels-right. Это автоматическое и не всегда осознаваемое нами «чутье». Слона притягивают новизна, удовольствие, комфорт и familiarity.

У наездника есть контроль над слоном, но слон - сильнее. Заставлять слона куда-то идти против воли означает изнашивать когнитивный ресурс памяти, фокуса и силы воли. Этот ресурс конечен, поэтому нужно постоянно находить способы вовлекать слона. Можно слона, конечно, бить постоянно током и всячески истязать, чтобы он не брыкался, но это также означает потерять связь со своими чувствами и постоянно жить в мире «надо». No thanks

«How we feel about something is a gauge of how important we think it it”, говорит книжка. Заниматься с преподавателем, который менее опытен, но нравится ученику, может быть в итоге более полезно, чем с супер профи, к которому ученик заставляет себя ходить. Про экзамены не говорим, хотяяяя…?

При общении в целом, и в обучении в частности, мы должны помнить, что имеем дело и с наездником, и со слоном. Мне нравится идея, что когда я встречаю человека, то это уже не нас в хрущевке двое, а нас там уже четверо: наши слоны и наши наездники.

Так как же вовлечь слона??

🔵рассказывать ему истории
🔵удивлять его
🔵показывать красивое
🔵 говорить слону, что другие слоны тоже это делают

Задание из поста выше я бы отнесла к категории «красивое».

Я хочу раскрыть пункты выше подробнее, в книжке много занятного. НО. я учитель или где? Сделаем с вами reverse штуку.

Я не буду сразу выкладывать пост со всей информацией. Вместо этого я буду писать посты в этом канале так, чтобы они отражали лайфхаки по вовлечению слона, представленные в книжке. Ваша задача будет анализировать, какую технику я здесь возможно использую.

А через неделю выйдет пост, и там я уже представлю всю теоретическую информацию из книжки и соединю ее с примерами-постами из канала. И вы проверите себя! Ну как, попробуем такой слоновий марафон? Думаю, будет полезно и блогерам, и преподавателям, и родителям

кстати, мой слон дуреет с реакций! нажмите слоника, чтобы порадовать его🤩