Немного внезапно, но...что для вас флирт? 🐱

(ребят, методический контент пока разгружается на складе, скоро подъедет. Пока что у меня настроение делиться личным НО в конце этого поста я покажу, как мой пост о личном может пригодиться вам как преподавателю)

🫖Вчера мы сидели с подружками и я спросила, что для них флирт. Как вы понимаете, говорю, что с вами флиртуют? как вы флиртуете?

Я, например, сказала, что для меня флирт - это запомнить, что человек сказал неделю/день/час назад, а потом умело вплести это в канву беседы, сделать отсылочку, тем самым показав: смотри, мне не похуй на то, что ты говоришь, я тебя слушаю, и я хочу показать тебе, что я тебя слушаю. Если я чувствую достаточно доверия, то отсылка будет еще и стебная. Короче походу для меня флирт это что, мемы что ли....? 🦝

На что мне девчонки говорят: НУ НЕТ ЭТО НЕ ФЛИРТ😂🌟

Да кааааааак, спрашиваю я??

То, что ты описываешь - это и к дружбе можно отнести, а флирт эксклюзивен для романтических отношений - говорят мне подружки. А вот, например, типа случайное прикосновение - вот это флирт…

На что я сказала, что если малознакомый человек попробует типа случайные соприкосновения, то я вполне специально выйду из этого общения, потому что это блин нарушение границ нет?? Ну и да, в моем понимании флирта я флиртую и с друзьями, и с баристами, и - о боже!- со студентами (у меня только взрослые учатся, just in case). Сексуально заряженный флирт для меня возможен только в близких отношениях, в противных случаях я воспринимаю это как нарушение своих границ 🧦

Вы тут? Дочитали? Поднимите правую руку вверх. Дада. Пожаааалуйста..

Подняли? Ура: У нас есть доброволец! 🌟Поделитесь: а что флирт для вас? Как вы понимаете, что с вами флиртуют? Вы кринжуете, как я, от типа случайных прикосновений и сексуально заряженных вбросов от малознакомых людей?

Согласны ли вы с тем, что флирт это эксклюзивно про romance и не сочетается с platonic relationships?

P.S. Как и обещала, заметка для учителя: в этом посте я пыталась прогреть вас к дискуссии, пыталась продать вам вопрос, который является достаточно личным и для некоторых некомфортным. Двигалась я по алгоритму: (вы его часто увидите в моих постах и на моих уроках. Каждая стадия алгоритма помечена своим эмоджи):

1. Начинаю прямо с вопроса 🐱. Но только вопроса недостаточно, он слишком широкий и может быть слишком личным для людей, и никто говорить не захочет, поэтому

2. Рассказываю личную историю и говорю, что сама не знаю ответ. Тем самым я делаю неудобную внезапную тему чуть более нативной. 🫖плюс показываю, что мне не стыдно не знать и не понимать и тем самым надеюсь снять напряжение незнания или неимения мнения

3. 🦝 даю свой ответ, чтобы дать ученикам возможность оттолкнуться от него, сравнить меня с собой, захотеть поспорить со мной или поддержать меня

4. Повышаю напряжение через создание конфликта: я против девчонок (опционально) 🌟

5. Разрешаю конфликт через более детальное повторение своей позиции 🧦

6. Передаю микрофон студентам (и вам сейчас), но общий вопрос «чо как по флирту» разбиваю на более конкретные. Не просто «что думаете?», а «согласны ли вы что…» 🌟